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    【题目】如图是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块。请完成下列实验操作与分析：

    （1）先接通打点计时器的电源，再释放滑块，滑块被弹开后继续拖动纸带运动一段距离后停下

    （2）某次实验打出的纸带后面的一段如图，其中B点为滑块停下时在纸带上记录到的点。打点计时器打点周期为T，其他数据已在图中标出，则滑块通过A点的速度v＝________(用T、x1、x2表示)；再用________测出A、B之间的距离L

    （3）已知重力加速度为g，则滑块与木板间动摩擦因数μ＝_____(用g、L、T、x1、x2表示)。由于纸带与计时器存在阻力，测出的动摩擦因数μ与真实值相比_____(选填“一样大”“偏大”或“偏小”)

    【答案】 刻度尺 偏大

    【解析】（2）根据做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,则知滑块通过A点时的速度 ;然后用刻度尺测出AB间的距离L;
    （3）物体做匀减速运动,由匀变速运动的速度位移公式可得:
    则得
    由牛顿第二定律得: ,可得动摩擦因数 ;
    因为纸带与计时器存在阻力,测出的动摩擦因数与真实值相比偏大.

    练习册系列答案
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    （1）飞船在失重状态下的加速度大小；

    （2）飞船在微重力状态中下落的距离．

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    A.L1和L2都能正常工作
    B.L1和L2都不能正常工作
    C.L1和L2中只有一个能正常工作
    D.条件不足，无法判断

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    【题目】质量为m，速度为v的A球跟质量为3m的静止的B球发生正碰．碰撞可能是弹性的，也可能是非弹性的，因此碰撞后B球的速度可能值为（　　）
    A.0.6v
    B.0.4v
    C.0.2v
    D.0.1v

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    【题目】如图所示，甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游玩，甲和他的冰车总质量为30kg，乙和他的冰车总质量为30kg，游戏时甲推着一质量为10kg的木箱，和他一起以v0=3.5m/s的速度滑行，乙在甲的正前方相对地面静止，为避免碰撞，则甲至少以相对地面多大的速度将箱子推出才能避免与乙相撞？（ ）

    A.8m/s
    B.3 m/s
    C.6 m/s
    D.10 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半径为a的导体圆环和长为2a的导体直杆，单位长度电阻均为R0 ． 圆环水平固定放置，整个内部区域分布着竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B，杆在圆环上以速度v平行于直径CD向右做匀速直线运动，杆始终有两点与圆环良好接触，从圆环中心O开始，杆的位置由θ确定，如图所示．则（ ）

    A.θ=0时，杆产生的电动势为2Bav
    B.θ= 时，杆产生的电动势为 Bav
    C.θ=0时，杆受的安培力大小为
    D.θ= 时，杆受的安培力大小为

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    【题目】观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要。科研人员进行科学考察时，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为800kg,在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，科研人员发现气球在竖直下降，此时下降速度为2m/s，且做匀加速运动，经过4s下降了16m后，立即抛掉一些压舱物，气球匀速下降。不考虑气球由于运动而受到的空气阻力。重加加速度g＝10m/s2。求：

    （1）抛掉的压舱物的质量m是多大？

    （2）抛掉一些压舱物后，气球经过5s下降的高度是多大？

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    【题目】A、B两物体在水平面上相向运动，其中物体A的质量为mA=4kg，两球发生相互作用前后的运动情况如图所示．则：

    （1）由图可知A、B两物体在时刻发生碰撞，B物体的质量为mB=kg．
    （2）碰撞过程中，系统的机械能损失J．

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    （1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小；

    （2）滑块经过多长时间滑动到平板车的右端；

    （3）滑块落地时与平板车右端间的水平距离。

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