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9.如图,物体B放在水平地面上,A放在物体B上,A、B和地面表面都不光滑,若给B一个向右的水平拉力,使物体B向右作匀速直线运动 求:
(1).物体B受到的摩擦力
(2).A受到物体B给的摩擦力方向.

分析 (1)对AB整体分析,根据平衡条件求解物体B受到的摩擦力;
(2)对物体A受力分析,结合平衡条件判断A受到物体B给的摩擦力.

解答 解:(1)对AB整体分析,受拉力、重力、支持力和向左的滑动摩擦力,物体AB整体向右作匀速直线运动,根据平衡条件,有:
f=F
(2)对物体A受力分析,受拉力和重力,不受静摩擦力,否则不能平衡;
答:(1)物体B受到向左的滑动摩擦力,大小等于F;
(2)物体A不是摩擦力.

点评 本题关键是结合平衡条件判断摩擦力的有无,对于摩擦力,首先要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力,静摩擦可以根据平衡条件求解,滑动摩擦力与压力成正比.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:
(1)当m与M的大小关系满足m<<M时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是:BC
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式 a=mg/M求出.
(3)乙图为本实验中接在50Hz的低压交流电上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的计数点,但第3个计数点没有画出,设计数点1和2间距为S1,计数点4和5间距为Sn由图数据可得计算加速度的表达式是a=$\frac{{{S}_{4}-S}_{1}}{{3T}^{2}}$:该物体的加速度为0.74m/s2;(所有结果均保留两位有效数字)

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20.目前人类已成功将多颗探测器送上火星,为探测火星是否有类似地球的生态系统作了大量工作.若把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周,由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得(  )
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C.火星和地球到太阳的距离之比D.火星和地球表面的重力加速度之比

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17.在滑雪运动中一滑雪运动员,从倾角θ为37°的斜坡顶端平台上以某一水平初速度垂直于平台边飞出平台,从飞出到落至斜坡上的时间为1.5s,斜坡足够长,不计空气阻力,若g取10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
①运动员在斜坡上的落点到斜坡顶点间的距离
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在竖直放置的光滑半圆弧绝缘细管的圆心O处固定一个点电荷,将质量为m、带电荷量为q的小球从圆弧管的水平直径端点A由静止释放,小球沿细管滑到最低点B时,对管壁恰好无压力,则固定于圆心处的点电荷在AC圆弧最低点B处的电场强度E的大小为(  )
A.E=$\frac{mg}{q}$B.E=$\frac{2mg}{q}$C.E=$\frac{3mg}{q}$D.E=$\frac{4mg}{q}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.装卸工要将质量为50kg的木箱搬到卡车上,找来了长为4.4m的木板,做了一个倾角为37°的斜面.装卸工用大小为500N、方向与斜面成37°的斜向上的拉力F将木箱拉上卡车.已知木箱与木板间动摩擦因数μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
(1)木箱向上加速运动时加速度的大小.
(2)要将木箱拉上卡车,拉力F至少需作用多长的距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.已知金属钙的逸出功为2.7eV,氢原子的能级图如图所示.一群氢原子处于量子数n=4能级状态,若这群氢原子向低能级跃迁,则(  )
A.氢原子可能辐射6种频率的光
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C.有3种频率的辐射光能使钙发生光电效应
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18.如图所示,三根绳子OA、OB与OC将一重物悬挂空中而处于静止状态,现在保持绳子OA方向不变,将B点上移,且结点O点位置不动,则(  )
A.OA的拉力逐渐增大B.OA的拉力逐渐减小
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3.有a、b、c、d四颗地球卫星,a还未发射,在地球赤道上随地球表面一起转动,b处于地面附近近地轨道上正常运动,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,各卫星排列位置如图,到地心的距离分别为ra、rb、rc、rd,则有(  )
A.a的向心加速度等于重力加速度gB.a、c的线速度之比为$\sqrt{\frac{{r}_{c}}{{r}_{a}}}$
C.b在相同时间内转过的弧长最长D.d的运动周期有可能是20小时

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