| A. | 该实验可证明力的平行四边形定则的正确性. | |
| B. | 该实验中直接测量值是三个力的大小. | |
| C. | 该实验在用弹簧称时,要使弹簧称的弹簧与木板平面平行 | |
| D. | 该实验中两个橡皮条上的拉力必须相等. |
分析 进行实验的实际操作首先要明确实验原理,知道所要测量的数据,同时实验操作要本着简单易行,而且有利于减小实验误差的原则进行.
解答 解:A、“互成角度的两个力的合成”实验的实验目的是验证力的平行四边形定则的正确性,故A正确;
B、该实验中直接测量值是三个力的大小和方向,故B错误;
C、为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,故C正确;
D、白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度,故D错误.
故选:AC
点评 “互成角度的两个力的合成”实验,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,理解“等效替换”的含义,加强对基础实验理解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲光的光强大于乙光的光强 | |
| B. | 乙光的波长大于丙光的波长 | |
| C. | 若更换不同阴极材料的光电管,对应的截止频率也将不同 | |
| D. | 甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表读数减小,电压表读数增大 | B. | 电流表读数增大,电压表读数减小 | ||
| C. | 电流表、电压表读数均增大 | D. | 电流表、电压表读数均减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2N | B. | 3N | C. | 20N | D. | 30N |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 60kg 600N | B. | 60kg 100N | C. | 10kg 600N | D. | 10kg 100N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 | |
| B. | 摩擦力的方向与物体的运动方向相反 | |
| C. | 静摩擦力只作用在静止的物体上,运动的物体不可能受静摩擦力的作用 | |
| D. | 摩擦力的大小总跟接触面的正压力成正比 |
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