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    6．在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（　　）
    A．质量大的物体先落地B．质量小的物体先落地
    C．两个物体同时落地D．质量大的物体下落的加速度小

    分析 自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，根据高度比较运动的时间，判断谁先落地．

    解答 解：自由落体运动的加速度相同，均为g，根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得，t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$，高度相同，则运动的时间相同，即两个物体同时落地，与质量的大小无关，故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，知道下落的快慢程度与物体的质量无关，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图，一枕形导体AB原来不带电，将它放在一个负点电荷的电场中，点 电荷的电荷量为Q，与AB中心O点的距离为R．由于静电感应，在导体A、B两端分别出现感应电荷，当达到静电平衡时（　　）
    A．导体A端电势高于B端电势
    B．导体A端电势低于B端电势
    C．感应电荷在导体中心O点的场强为O
    D．感应电荷在导体中心O点的场强大小为k$\frac{Q}{{R}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列关于近代原子物理的说法正确的是（　　）
    A．氢原子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，同时电子的动能增加
    B．太阳源源不断的释放出巨大的能量，其能量的来源就是太阳本身的核裂变
    C．原子的结合能越大表示原子核中的核子结合的越牢固
    D．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应原因在于该束光的波长太长
    E．氡222的半衰期为3.8天，则质量为4g的氡222经过7.6天还剩下1g的氡222

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，小木块a、b和c （可视为质点）放在水平圆盘上，a、b两个质量均为m，c的质量为$\frac{m}{2}$，a与转轴OO′的距离为L，b、c与转轴OO′的距离为2L且均处于水平圆盘的边缘．木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，下列说法正确的是（　　）
    A．b、c所受的摩擦力始终相等，故同时从水平圆盘上滑落
    B．当a、b和c均未相对圆盘滑动时，a、c所受摩擦力的大小相等
    C．b和c均未相对圆盘滑动时，它们的线速度相同
    D．b开始相对圆盘滑动时的转速是$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1s内的位移大小是h，则它在第2s内的位移大小是（　　）
    A．5hB．7hC．9hD．3h

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．轻弹簧秤上端固定于O点，下端悬挂一个光滑的定滑轮C，已知C重1N，木块A、B用跨过定滑轮的轻绳连接，A、B的重力分别为5N和2N．整个系统处于平衡状态，如图所示，求：
    （1）地面对木块A的支持力大小；
    （2）弹簧秤的示数；
    （3）滑轮C受到的合力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，C点下方通过细线悬挂一质量为m的重物，则AC线受到的拉力大小为$\frac{4}{3}$mg；BC杆受到的作用力的大小为$\frac{5}{3}$mg，方向沿C→B（sin37°=0.6，sin53°=0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．质量分别为m1和m2的两木块静止放在质量为M的斜面上，如图所示，M对地面的压力大小是（m1+m2+M）g，若m1和m2分别沿斜面匀速下滑，在下滑过程中M对地面的压力大小是（m1+m2+M）g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图甲所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m2，C为固定的可读数的拉力传感器，实验时改变p的质量，读出拉力传感器不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦．

    （1）下列说法正确的是ABD
    A．A与定滑轮之间的细绳和长木板必须保持平行   B．实验时应先接通电源后释放小车
    C．实验中m2应远小于m1                      D．拉力传感器读数小于$\frac{1}{2}$m2g
    （2）如图乙为某次实验得到的纸带，每隔4个点取一个计数点，图上注明了各计数点间距离的测量结果，由此可求得小车的加速度的大小是1.58m/s2交流电的频率为50Hz，结果保留三位有效数字）
    （3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是如图丙中的图线C．

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