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9.轻绳的长度一定,两端A、B固定在天花板上,现用挂钩将一重为250N的物体挂在绳子上的C点,如图所示,两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°.求:轻绳AC段和BC段的拉力T1、T2的值(已知sin53°=0.8)

分析 对结点受力分析,根据共点力平衡求出轻绳AC段和BC段的拉力T1、T2的值.

解答 解:取C点为研究对象进行受力分析如图所示:
因为物体平衡,根据平衡条件得:
T1=Gcos37°
T2=Gcos37°
代入数据解得:T1=200N,T2=150N.
答:轻绳AC段和BC段的拉力T1、T2的值分别为200N和150N.

点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.已知某个力的大小为8N,则不可能将此力分解为下列哪组力(  )
A.1N 10NB.10N  10NC.10N  20ND.20N  20N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.屋檐上每隔相同的时间间隔△t滴下一滴水,每滴水滴的运动都为从静止开始的匀加速直线运动,其加速度都为a=10m/s2.当第5滴正欲滴下时,第1滴已刚好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,问:
(1)此屋檐离地面多高?
(2)滴水的时间间隔△t是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲所示,质量m=4kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t=0.5s时撤去拉力,利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(v-t图象)如图乙所示,g取10m/s2,求:
(1)2s内物块的位移大小x和通过的路程s;
(2)拉力大小F.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.一个质量为m的小铁块从半径为R的固定半圆轨道左边缘由静止滑下,到半圆底部时,小铁块所受向心力为铁块重力的1.5倍,重力加速度为g,以半圆底部所在水平面为参考平面,则铁块下滑过程中(  )
A.摩擦力大小不变B.重力势能一直减小
C.损失的机械能为$\frac{3}{4}$mgRD.先失重后超重

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,用绝缘轻绳悬吊一个带正电的小球,放在匀强磁场中.现把小球拉至悬点右侧a点,轻绳被水平拉直,静止释放后,小球在竖直平面内来回摆动.在小球运动过程中,下列判断正确的是(  )
A.小球摆到悬点左侧的最高点比a点要低
B.小球每次经过最低点时所受洛伦兹力大小相等
C.小球每次经过最低点时所受洛伦兹力方向相同
D.小球每次经过最低点时轻绳所受拉力大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于磁感强度,正确的说法是(  )
A.磁感强度B是矢量,方向与F的方向相同
B.在确定的磁场中,同一点的B是确定的,不同点的B可能相同,磁感线密的地方B大些,磁感线疏的地方B小些
C.磁感强度B是矢量,方向与通过该点的磁感线的方向相同
D.根据定义式B=$\frac{F}{IL}$,磁场中某点的磁感强度B与F成正比,与IL成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,主要实验步骤如下:
A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上
B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套
C.用两个弹簧秤分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数
D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F′
E.只用一个弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一比例作出这个力F的图示
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论
(1)上述步骤中:
a.有重要遗漏的步骤序号是C 和E;
b.遗漏的内容是C中未记下两条细绳的方向,E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.
(2)某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(a)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是BC
A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和 F2合力的实际测量值
B.图乙的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值
C.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
D.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响
(b)本实验采用的科学方法是B(填字母代号)
A.理想实验法         B.等效替代法
C.控制变量法         D.建立物理模型法
(c)在“验证力的平行四边形定则”中,采取下列哪些 方法和步骤可减小实验误差BDE
A.两个分力F1、F2间的夹角越大越好
B.两个分力F1、F2的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一细绳方向的两个点要近些
D.实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同
E.测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,质量分别为m1、m2的A、B两木块叠加放在光滑的水平面上,若用水平拉力F作用在A上,A与B保持相对静止,求:A、B之间的摩擦力?若将F作用在B上,A、B保持相对静止,A、B之间的摩擦力又怎样?

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