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18.如图所示,天花板上用细绳悬挂着两个用轻弹簧相连的质置相同的小球A、B,两小球均保持静止.当突然剪断细绳的瞬间,上面的小球A与下面的小球B的加速度分别为(取向上的方向为正方向)(  )
A.aA=-2g   aB=0B.aA=2g   aB=0C.aA=-g   aB=gD.aA=g   aB=g

分析 悬线剪断前,以两球为研究对象,求出悬线的拉力和弹簧的弹力.突然剪断悬线瞬间,弹簧的弹力没有来得及变化,分析瞬间两球的受力情况,由牛顿第二定律求解加速度.

解答 解:设两球质量为m.
悬线剪断前,以B为研究对象可知:弹簧的弹力F=mg,以A、B整体为研究对象可知悬线的拉力为2mg;
剪断悬线瞬间,悬线拉力消失;而弹簧的弹力不变,F=mg,根据牛顿第二定律得
对A:mg+F=maA,又F=mg,得aA=2g,
对B:F-mg=maB,F=mg,得aB=0
故选:A

点评 本题是动力学中典型的问题:瞬时问题,往往先分析悬线剪断前弹簧的弹力,再分析悬线判断瞬间物体的受力情况,再求解加速度,抓住悬线剪断瞬间弹簧的弹力没有来得及变化.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.用图示装置探究产生感应电流的条件时,做了以下实验,回答下列问题:
(1)本实验中,如果灵敏电流表的指针偏转,我们就认为线圈B中有感应电流产生;
(2)保持线圈B静止,在将磁铁靠近B的过程中,电路中有感应电流产生(填“有”或“无”)
(3)保持磁铁静止,在将线圈B靠近和远离磁铁的过程中,电路中有感应电流(填“有”或“无”)
(4)前后两次将条形磁铁插入线圈B,第一次用时0.2秒,第二次用时0.4秒,并且两次的起始和终止位置相同,则以下正确的两项是BC.
A.线圈B中第一次磁通量的变化大
B.线圈B中第一次磁通量的变化快
C.第一次电流表的最大偏角较大
D.两次电流表的最大偏角一样大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于时间和时刻,下列说法正确的是(  )
A.“物体在4s时”就是指物体在4s末时,指的是时刻
B.“物体在4s时”就是指物体在4s初时,指的是时刻
C.“物体在4s内”就是指物体在3s末到4s末的这1s时间
D.“物体在第5s内”就是指在4s初到5s末这一段时间

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图为某小型水电站的电能输送示意图,发电机通过升压变压器T1和降压变压器T2向  用户供电.已知输电线的总电阻R=10Ω,降压变压器T2的原、副线圈匝数之比为4:1,副线圈与用电器R0组成闭合电路.若T1、T2均为理想变压器,T2的副线圈两端电压u=220$\sqrt{2}$sin100πtV,当用电器电阻R0=11Ω时(  )
A.通过用电器R0的电流有效值是20A
B.当用电器的电阻R0减小时,输电线损耗的功率也随着减小
C.发电机中的电流变化频率为100Hz
D.升压变压器的输人功率为4650W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图,一带电粒子沿x轴正方向进入一个垂直纸面向外的匀强磁场中,若要使该粒子所受的合外力为零(重力不计),所加匀强电场的方向为(  )
A.沿+y方向B.沿-y方向
C.沿-x方向D.因不知粒子正负,无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.为防止停电对教学的影响,在停电时,距学校较远的校办工厂负责对教学楼供电.已知该校办工厂的发电机的输出功率P=10kW,发电机的输出电压U=250V,若直接向学校供电时,教学楼处得到的电压恰好为U'=220V.若安装变压器,使输电线上损失的功率为输送总功率的3%,教学楼处得到的电压还是220V,则请画出输电线路的示意图,并求出所用的变压器的原、副线圈的匝数比.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是某同学利用两个光电门传感器测量小车的加速度的实验情景,关于光电门传感器的作用下面的两种说法正确的是A.
A.光电门能够测出挡光片经过光电门的时间
B.光电门能够测出挡光片经过光电门的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长.如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为(  )
A.mBgB.3mAgC.$\frac{3}{4}$mAgD.$\frac{3}{4}$mBg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图为探究平行板电容器电容大小决定因素的实验.给电容器充电后与电源断开,即保持电量Q不变,那么若保持板间距离d不变,正对面积S变小,则 (  )
A.电容C变小,两板电势差U变小B.电容C变小,两板电势差U变大
C.电容C变大,两板电势差U变小D.电容C变大,两板电势差U变大

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