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    3．在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为（　　）
    A．30mB．40mC．216mD．342m

    分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．

    解答 解：72km/h=20m/s，
    汽车速度减为零的时间${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-20}{-5}s=4s＜6s$，
    则汽车在6s内的位移等于4s内的位移，$x=\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×4m=40m$．
    故选：B．

    点评 本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在电磁感应现象中，下列说法正确的是（　　）
    A．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流原磁场的磁通量的变化
    B．感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的磁场方向相反
    C．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流原磁场的磁通量
    D．感应电流的磁场阻止了引起感应电流原磁场磁通量的变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．已知某高速公路的最高限速v=108km/h．假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s．刹车时汽车受到的阻力的大小f为汽车重力的0.40倍．该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？g取10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，叠放在一起的A、B两物体同时自由释放，不计空气阻力，A的质量小于B的质量，则在下降过程中（　　）
    A．A对B的压力一定为零
    B．A对B的压力小于A物体受到的重力，但不为零
    C．A对B的压力大于A物体受到的重力
    D．由于B处于失重状态，所以B所受到的合外力小于其受到的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，x轴上方有垂直xOy平面向里、范围足够大的匀强磁场I，质量为m、电荷量为-q（q＞0）的粒子在xOy平面内运动．某时刻粒子经过y轴上y=a的P点，速度方向与y轴正方向的夹角θ=30°、经过时间t0粒子经过x轴，速度方向与粒子在P点的速度方向相反．不计粒子的重力，
    （1）求粒子运动的速度v0和磁场I的磁感应强度大小B1；
    （2）若粒子以第（1）问中的速度v0经过P点时，在x轴上方再叠加一个方向垂直xOy平面的匀强磁场Ⅱ，使粒子能在磁场中做完整的圆周运动，求匀强磁场Ⅱ的磁感应强度B2应满足的条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．船在静水中的速度为5m/s，水流速度为4m/s，现让船身与河岸垂直渡河，已知河宽为120m，求：
    （1）渡河时间；
    （2）船相对河岸的速度；
    （3）船的位移；
    （4）若此船要垂直到达对岸的话，船头需向上游偏过一个角度θ，求sinθ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，一线圈用细杆悬于P点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在匀强磁场中运动，已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时（位置Ⅱ正好是细杆竖直位置），线圈内的感应电流方向（顺着磁场方向看去）是（　　）
    A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ位置均是顺时针方向
    B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ位置均是逆时针方向
    C．Ⅰ位置是顺时针方向，Ⅱ位置为零，Ⅲ位置是逆时针位置
    D．Ⅰ位置是逆时针方向，Ⅱ位置为零，Ⅲ位置是顺时针方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA=0.40kg和mB=O.20kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动．运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ=37°，重力加速度g取10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
    （1）B球受到的水平风力大小；
    （2）环A与水平杆间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d=2.793mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L=5.020cm．

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