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    如图所示，一轻质橡皮筋的一端系在竖直放置的半径为0.5m的圆环顶点P，另一端系一质量为0.1kg的小球，小球穿在圆环上可做无摩擦的运动。设开始时小球置于A点，橡皮筋处于刚好无形变状态，A点与圆心O位于同一水平线上。当小球运动到最低点B时速率为1m/s，此时小球对圆环恰好没有压力(取g=10m/s2)。下列正确的是

    A．从A到B的过程中，小球的机械能守恒

    B．从A到B的过程中，橡皮筋的弹性势能增加了0.45 J

    C．小球过B点时，橡皮筋上的弹力为0.2N

    D．小球过B点时，橡皮筋上的弹力为1.2N


    BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两条平行的金属导轨相距L=lm，水平部分处在竖直向下的匀强磁场B1中，倾斜部分与水平方向的夹角为37°，处于垂直于斜面的匀强磁场B2中，两部分磁场的大小均为0.5T。 金属棒MN和PQ的质量均为m=0.2kg，电阻分别为RMN=0.5Ω和RPQ=1.5Ω。MN置于水平导轨上，与水平导轨间的动摩擦因数μ=0.5，PQ置于光滑的倾斜导轨上，两根金属棒均与导轨垂直且接触良好。从t=0时刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由静止开始以a=2m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，PQ则在平行于斜面方向的力F2作用下保持静止状态。不计导轨的电阻，水平导轨足够长，MN始终在水平导轨上运动。求：

    （1）t=5s时，PQ消耗的电功率；

    （2）t=0～2.0s时间内通过PQ棒的电荷量；

    （3）规定图示F1、F2方向作为力的正方向，分别求出F1、F2随时间t变化的函数关系；

    （4）若改变F1的作用规律，使MN棒的运动速度v与位移s满足关系：，PQ棒仍然静止在倾斜轨道上。求MN棒从静止开始到s=5m的过程中，F1所做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区，刷卡器中有检测线圈。当以速度v0刷卡时，在线圈中产生感应电动势，其E－t关系如下图所示。如果只将刷卡速度改为，线圈中的E－t关系图可能是(　　)

     

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学准备利用下列器材测量电源的电动势和内电阻。

    A．干电池两节，每节电动势约为1.5 V，内阻约几欧姆

    B．直流电压表V1、V2，量程均为0～3 V，内阻约为3 kΩ

    C．定值电阻R0，阻值为5Ω

    D．滑动变阻器R，最大阻值50Ω

    E．导线和开关

    （1）该同学连接的电路如图甲所示。

    （2）实验中移动滑动变阻器触头，读出电压表Vl和V2的多组数据U1、U2，描绘出U1—U2图象如图乙所示，图中直线斜率为k，与横轴的截距为a，则电源的电动势E=____________，内阻为r= _______（用k、a、R0表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    北京时间2013年12月10日晚上九点二十分，在太空飞行了九天的“嫦娥三号”飞船，再次成功变轨，从100km×100km的环月圆轨道Ⅰ，降低到近月点15km、远月点100km的椭圆轨道Ⅱ，两轨道相交于点P，如图所示。关于“嫦娥三号”飞船，以下说法正确的是

    A．在轨道Ⅰ上运动到P点的速度比在轨道Ⅱ上运动到P点的速度大

    B．在轨道Ⅰ上P点的向心加速度比在轨道Ⅱ上运动到P点的向心加速度小

    C．在轨道Ⅰ上的势能与动能之和比在轨道Ⅱ上的势能与动能之和大

    D．在轨道Ⅰ上运动的周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在直角坐标系的二、三象限内有沿x轴正方向的匀强电场，电场强度大小为E；在一、四象限内以x=L的直线为理想边界的左右两侧存在垂直于纸面的匀强磁场B1和B2， y轴为磁场和电场的理想边界。在x轴上x=L的A点有一个质量为m、电荷量为q的带正电的粒子以速度v沿与x轴负方向成45o的夹角垂直于磁场方向射出。粒子到达y轴时速度方向与y轴刚好垂直。若带点粒子经历在电场和磁场中的运动后刚好能够返回A点（不计粒子的重力）。

    （1）判断磁场B1、B2的方向；

    （2）计算磁感应强度B1、B2的大小；

    （3）求粒子从A点出发到第一次返回A点所用的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在解一道由字母表达结果的计算题中，一个同学解得位移结果的表达式为：x=，其中F表示力，t表示时间，m表示质量，用单位制的方法检查，这个结果

       A．可能是正确的

       B．一定是错误的

       C．如果用国际单位制，结果可能正确

       D．用国际单位，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为一水平传送带装置的示意图。紧绷的传送带AB 始终保持 v0=5m/s的恒定速率运行，AB间的距离L为8m。将一质量m＝1kg的小物块轻轻放在传送带上距A点2m处的P点，小物块随传送带运动到B点后恰好能冲上光滑圆弧轨道的最高点N。小物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g＝10 m/s2。求：

    (1)该圆轨道的半径r

    (2)要使小物块能第一次滑上圆形轨道到达M点，M点为圆轨道右半侧上的点，该点高出B点0.25 m，且小物块在圆形轨道上不脱离轨道，求小物块放上传送带时距离A点的位置范围。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，光滑的圆弧AB（质量可忽略）固定在甲车的左端，其半径R=１m。质量均为M=3 kg的甲、乙两辆小车静止于光滑水平面上，两车之间通过一感应开关相连（当滑块滑过感应开关时，两车自动分离）。其中甲车上表面光滑，乙车上表面与滑块P之间的动摩擦因数μ=0.4。将质量为m=2 kg的滑块P（可视为质点）从Ａ处由静止释放，滑块P滑上乙车后最终未滑离乙车。求：

    （i）滑块P刚滑上乙车时的速度大小；

    （ii）滑块P在乙车上滑行的距离为多大？

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