分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.我们要从仪器的使用和长度的测量去考虑器材.小车做匀加速直线运动,可利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求解加速度.
解答 解:(1)用天平测量小车的质量,用交流电源供打点计时器使用,故选BC;
(2)由:△x=aT2得:a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,
带入数据得:a=$\frac{0.0646-0.0590}{0.01}=0.56m/{s}^{2}$.
故答案为:(1)BC;(2)$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$;0.56
点评 解决实验问题的关键是明确实验原理,同时熟练应用基本物理规律解决实验问题,要明白公式的△x=aT2的推导和应用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一次能源→发电机→机械能 | |
| B. | 一次能源→电动机→机械能 | |
| C. | 一次能源→电动机→电能→发电机→机械能 | |
| D. | 一次能源→发电机→电能→电动机→机械能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t1和t3时刻穿过线圈的磁通量为零 | |
| B. | t1和t3时刻穿过线圈的磁通量的变化率为零 | |
| C. | 是从中性面开始计时的 | |
| D. | 每当感应电动势e变换方向时,穿过线圈的磁通量都最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A点的电场强度比B点的大 | B. | A点的电势比B点的低 | ||
| C. | A点的电势比B点的高 | D. | A、B两点的场强大小有可能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 车运行到最高点时人对座位的压力一定大于mg | |
| B. | 车运行到最低点时人对座位的压力一定不等于mg | |
| C. | 车运行到最低点时人处于超重状态 | |
| D. | 车运行到最高点时人处于倒坐状态,全靠保险带拉住,没有保险带,人就会掉下来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定带正电,且沿逆时针转动 | |
| B. | 一定带负电,且沿顺时针转动 | |
| C. | 一定带负电,且沿逆时针转动 | |
| D. | 不能确定带何种电荷,也不能确定绕行方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 磁感线从磁体的N极出发,终止于S极 | |
| B. | 磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向 | |
| C. | 沿磁感线方向,磁感应强度逐渐减弱 | |
| D. | 某处磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时N极所指的方向 |
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