| A. | 干涉条纹消失,光屏上一片黑暗 | |
| B. | 干涉条纹消失,但仍有光照射到光屏上 | |
| C. | 光屏上仍有干涉条纹,但条纹的亮度减小 | |
| D. | 光屏上仍有干涉条纹,且条纹的亮度没有变化 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能先增大后减少且最大值EKm>mgL | |
| B. | 重力势能减少了mgL | |
| C. | 合外力所做的功是1.5mgL | |
| D. | 弹性势能增加了0.5mgL |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 8m/s2 | B. | -8 m/s2 | C. | 13 m/s2 | D. | -13 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当d增大、S不变时,C减小,E减小 | B. | 当S增大、d不变时,C增大,E增大 | ||
| C. | 当d减小,S增大时,C增大、Q增大 | D. | 当S减小、d减小时,C不变、Q减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开普勒通过大量的数据和观测记录,从而发现了行星运动的三大定律 | |
| B. | 卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量,牛顿在此基础上提出了万有引力定律 | |
| C. | 在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验采用了控制变量法 | |
| D. | 如图是三个实验装置,这三个实验都体现了微量放大的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块到达小车最右端时具有的动能为F(l+s) | |
| B. | 物块到达小车最右端时,小车具有的动能为fs | |
| C. | 物块克服摩擦力所做的功为f(l+s) | |
| D. | 物块和小车增加的机械能为fs |
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