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1.如图所示,一足够长细绳跨过装在天花板上的滑轮,细绳的一端悬挂一质量为M=55Kg的物体,距离地面L=6m,另一端悬挂一载人的梯子,人的质量为m=50Kg,系统处于平衡状态,不计摩擦及滑轮与细绳的质量,g=10m/s2.求:
(1)若人与梯子分离,不计分离时人对梯子的扰动,则分离后物体到达地面的时间为多少?
(2)要使天花板受力为零,人在梯子上应如何运动?

分析 (1)对系统研究,根据牛顿第二定律求出系统的加速度,结合位移时间公式求出分离后物体到达地面的时间.
(2)要使天花板受力为零,须使细绳中的拉力为零,物体M应做自由落体运动,故梯子应以加速度g向上匀加速运动.人对梯子的作用力向上,人应向下加速运动.

解答 解:(1)开始处于平衡,有:Mg=mg+mg,
解得m=5kg.
人与梯分离后,对系统研究,加速度a=$\frac{mg}{M+{m}_{梯}}=\frac{500}{55+5}=\frac{25}{3}m/{s}^{2}$,
根据L=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2L}{a}}=\sqrt{\frac{2×6}{\frac{25}{3}}}s=1.2s$.
(2)设人与梯子之间的相互作用力为F,人向上的加速度为a.若使天花板受力为零,重物应处于完全失重,即下落加速度为g,对梯子运用牛顿第二定律:
F-mg=mg
对人运用牛顿第二定律:
F+mg=ma
又Mg=mg+mg,
解得a=$\frac{2M-m}{m}g=\frac{110-50}{50}×10=12m/{s}^{2}$,
故人以12m/s2的加速度向下加速运动,才能使天花板受力为零.
答:(1)分离后物体到达地面的时间为1.2s.
(2)要使天花板受力为零,人在梯子上以12m/s2的加速度向下加速运动.

点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,难度中等.

练习册系列答案
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C.v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等
D.s-t图象中t1时刻v1>v2

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12.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:
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②按照如图所示的那样,安装好实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘上,让小球m1从斜槽顶端A处仍由静止滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF
根据该同学的实验,请你回答下列问题:
(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的D点,m2的落点是图中的F点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式${m}_{1}\sqrt{{L}_{E}}={m}_{1}\sqrt{{L}_{D}}+{m}_{2}\sqrt{{L}_{F}}$,则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式m1LE=m1LD+m2LF,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,描述的是一做直线运动的物体其某一物理量随时间变化的图象,则下列关于此图象的说法中正确的是(  )
A.若y表示物体的位移,则反映物体做匀速直线运动
B.若y表示物体的位移,则反映物体做匀加速直线运动
C.若y表示物体的速度,则反映物体做匀速直线运动
D.若y表示物体的速度,则反映物体做匀加速直线运动

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16.图1所示为某同学研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图.

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(2)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M>>m.
(3)在处理数据时,他以小车的加速度的倒数$\frac{1}{a}$为纵轴,以小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出$\frac{1}{a}$-M图象,图3中能够正确反映$\frac{1}{a}$-M关系的示意图是C.

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8.从高出地面2m的位置竖直向上抛出一个球,它上升4m后回落,最后小球到达地面,如图所示,分别以地面和抛出点为原点建立坐标系,方向均以向上为正,填写表:
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