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    如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜。连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于两木块的受力，下列说法正确的

    A．A、B之间一定存在摩擦力作用
    B．木块A可能受三个力作用
    C．木块B可能受到地面的摩擦力作用
    D．B受到地面的支持力一定大于木块B的重力
    B

    试题分析：若细线的拉力等于A的重力，则AB之间无弹力作用，也没有摩擦力作用；若细线的拉力等于零，则AB之间有弹力作用，也有摩擦力作用，即木块A受重力、B对A的弹力及摩擦力三个力作用；对AB 整体，因为细线竖直，所以木块B不可能受到地面的摩擦力作用；若细线的拉力等于A的重力，则此时B受到地面的支持力等于木块B的重力。选项B正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题


    2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示。飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s。飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动。设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg。

    （1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离（假设甲板足够长）；
    （2）在t1至t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T；
    （3）飞机钩住阻拦索后在甲板上滑行的距离比无阻拦索时少s=898m，求从t2时刻至飞机停止,阻拦索对飞机做的功W。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知雨滴在空中运动时所受空气阻力f＝kr2v2，其中k为比例系数，r为雨滴半径，v为其运动速率。t＝0时，雨滴由静止开始下落，加速度用a表示。落地前雨滴已做匀速运动，速率为v0。下列图像中正确的是(    )

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物块l、2放在光滑的水平面上，中间以轻质弹簧秤相连．现对物块1、2分别施以方向相反、大小相等的水平力F1和F2,则弹簧秤的示数为(    )
    A．F1十F2
    B．F1
    C．小于(F1+F2)，大于F1
    D．条件不足，无法确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，图中能正确反映雨点下落运动情景的是(    )
    A．①②B．②③C．①④D．①③

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，斜面固定在地面上，倾角θ为37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，质量为1 kg的滑块，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8。该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是图中的(取初速度方向为正方向，g取10 m/s2)(　　)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于牛顿运动定律的说法不正确的是（   ）
    A．两物体间一对作用力和反作用力的作用效果不可能相同
    B．最早提出力不是维持运动状态的原因的科学家是笛卡儿
    C．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
    D．力的国际制单位牛顿是根据牛顿第二定律定义的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在倾角为300的足够长的光滑的斜面上有一质量为m的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图（a）、（b）（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）。已知此物体在t=0时速度为零，若用v1、v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率，则这四个速率中最大的是（    ）
    A．v1B．v2C．v3D．v4

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示,a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连。当用大小为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1 ,加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着b，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，加速大小为a2;则(    )
    A．若m1>m2则a1>a2
    B．无论m1、m2关系如何，都有a1=a2
    C．若m1>m2，则 x1＜x2
    D．无论m1、m2关系如何，都有x1=x2

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