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    滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动．有的地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛．已知滑雪板与雪面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180 kg.如果鹿拉着人和滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小．


     [解析]　由于滑雪板做匀速直线运动，所以鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等．同时，滑雪板和雪面间的压力FN与滑雪板和人所受的重力相等．故鹿的拉力大小为F＝μmg＝0.02×180×9.8 N＝35.28 N.

    [答案]　35.28 N


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于牛顿第三定律，下列说法正确的是(　　)

    A．对重力、弹力、摩擦力等都适用

    B．当相互作用的两个物体相差很远时不适用

    C．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用

    D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在印度洋海啸救灾中，从水平方向匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资，地面上的人员以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，以下说法中正确的是(　　)

    A．物体是竖直下落的，其位移大小等于飞机的高度

    B．物质是沿曲线下落的，其位移大小小于路程

    C．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于路程

    D．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于飞机的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀减速直线运动，v0＝20 m/s，加速度大小为5 m/s2，求：

    (1)物体经多少秒后回到出发点？

    (2)由开始运动算起，求6 s末物体的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30°和45°时，物体受到的摩擦力大小恰好相等，则物体和木板间的动摩擦因数为(　　)

    A．0.5  B．0.6  C．0.7  D．0.8

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g，则有(　　)

     A．a1＝0，a2＝g

    B．a1＝g，a2＝g

    C．a1＝0，a2＝m＋MMg

    D．a1＝g，a2＝m＋MM

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ＝0.8，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？(g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

    (1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)

     (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝

    码总重力F(N)

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a(m·s－2)

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    请根据实验数据在图所示的坐标系中作出a－F的关系图象．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　)

    A．矢量是既有大小又有方向的物理量

    B．标量是既有大小又有方向的物理量

    C．位移－10 m比5 m小

    D．－10 ℃比5 ℃的温度低

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