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用绳将电灯悬挂在天花板下面,下列的各对力中,是作用力与反作用力关系的是(  )

A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力

B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力

C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力

D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力


B 发生作用力与反作用力的两物体互为施力物体和受力物体.“悬绳对电灯的拉力”的施力物体是悬绳,受力物体是电灯;“电灯的重力”的施力物体是地球,不是电灯,所以这一对不是作用力与反作用力.“电灯拉悬绳的力”的施力物体是电灯,受力物体是悬绳;“悬绳拉电灯的力”的施力物体是悬绳,受力物体是电灯,而且这两个力从性质上说都是弹力,所以这两个力是一对作用力与反作用力.“悬绳拉天花板的力”的受力物体是天花板,“电灯拉悬绳的力”的施力物体是电灯而不是天花板,所以这两个力不是一对作用力与反作用力.“悬绳拉天花板的力”的受力物体是天花板;“电灯的重力”的施力物体是地球而不是天花板,所以这两个力也不是一对作用力与反作用力.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


人从行驶的汽车上跳下来后容易(  )

A.向汽车行驶的方向跌倒

B.向汽车行驶的反方向跌倒

C.向汽车右侧跌倒

D.向汽车左侧跌倒

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为50 kg的人从静止开始以4 m/s2的加速度沿一木杆竖直滑下,则人施于木杆的摩擦力是__________N(取g=10 m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

A.物体的质量不变,a正比于F,对Fa的单位不限

B.对于相同的合外力,a反比于m,对ma的单位不限

C.在公式Fma中,当ma分别以kg、m/s2做单位时,F必须用N做单位

D.在公式Fma中,Fma三个量就可以取不同单位制中的单位

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为10 g的子弹,以300 m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板,把木板打穿,子弹射出的速度是200 m/s.若木板厚度为10 cm,求子弹对木板的平均作用力.

小明同学的做法如下,你同意他的解法吗?

由运动学公式v2v=2ax

a m/s2=-2.5×103 m/s2

由牛顿第二定律

Fma=10×(-2.5×103) N=-2.5×104 N.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如下图所示,物体ABC叠放在水平面上,水平力F1=10 N,F2=20 N,如果三个物体相对静止,且一起做匀速直线运动,则AB之间的摩擦力大小是________;BC的摩擦力大小是________,方向________;C对地面的摩擦力大小是________,方向________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是(  )

A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消

B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同

C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此

D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力都是同时作用在同一个物体上

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,表示某小球所受的合力与时间的关系,各段的合力大小相同,作用时间相同,设小球从静止开始运动.由此可判定(  )

A.小球向前运动,再返回停止

B.小球向前运动,再返回不会停止

C.小球始终向前运动

D.小球在4 s末速度为0

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科目:高中物理 来源: 题型:


历史上首先正确认识力和运动的关系,批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:

A.伽利略   B.牛顿     C.笛卡儿   D.亚里士多德

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