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    【题目】高速路上堵车，小东听到导航仪提醒“前方3公里拥堵，估计需要24分钟通过”，根据导航仪提醒，下列推断合理的是（　　）

    A. 汽车将匀速通过前方3公里

    B. 能够计算出此时车子的速度是0.125m/s

    C. 若此时离目的地还有30公里，到达目的地一定需要240分钟

    D. 通过前方这3公里的过程中，车子的平均速度大约为7.5km/h

    【答案】D

    【解析】A、根据导航仪的提示，不能判断出汽车是否是匀速运动，由于“前方3公里拥堵”估计不能匀速运动，故A错误；

    B、根据导航仪的提示，不能判断出汽车此时的运动状态，故B错误；

    C、D、由于“前方3公里拥堵，估计需要24分钟通过”，可知通过前方这3公里的过程中，车子的平均速度大约为；但不能据此判断出3km以后汽车做怎么样的运动，所以并不能判断出若此时离目的地还有30公里，到达目的地的时间，故C错误，D正确。

    故选：D

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    【题目】地球可以看做球体，分别位于北京和赤道上可视为质点的两个物体，随地球做匀速圆周运动，下列说法正确的是

    A. 它们的角速度相等

    B. 它们的线速度相等

    C. 因为它们转动的半径不同，所以周期不同

    D. 因为它们转动的半径不同，所以角速度不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一定质量的理想气体的状态变化过程表示在如图所示的p V图上，气体先由a状态沿双曲线经等温过程变化到b状态，再沿与横轴平行的直线变化到c状态，a、c两点位于与纵轴平行的直线上，以下说法中正确的是(　　)

    A. 由a状态至b状态的过程中，气体放出热量，内能不变

    B. 由b状态至c状态的过程中，气体对外做功，内能增加，平均每个气体分子在单位时间内与器壁碰撞的次数不变

    C. c状态与a状态相比，c状态分子平均距离较大，分子平均动能较大

    D. b状态与a状态相比，b状态分子平均距离较小，分子平均动能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出．

    （1）为了平衡小车受到的摩擦力，木板应_______（填“水平”或“倾斜”）放置；

    （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是_______

    A．释放小车后，小车能够运动

    B．轻推一下小车，小车能够匀速运动

    C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动

    D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动

    （3）实验中_______ （填“需要”或“不需要”）测出一条橡皮筋对小车做功W的数值．

    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的_______部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是（　　）

    A. 根据电场强度的定义式可知，电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比

    B. 根据电容的定义式可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比

    C. 根据真空中点电荷的电场强度公式可知，电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关

    D. 根据电势差的定义式可知，带电荷量为1 C的正电荷，从A点移动到B点克服电场力做功为1 J，则A、B两点间的电势差为﹣1 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如果公路上有一列汽车车队以10 m/s的速度正在匀速行驶，相邻车间距为25 m，后面有一辆摩托车以20 m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25 m时刹车，以0.5 m/s2 的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过，设车队车辆数足够多，求：

    （1）摩托车最多与几辆汽车相遇？最多与车队中汽车相遇几次？

    （2）摩托车从赶上车队到最后离开车队，共经历多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则ae段的平均速度为 m/s．d点的瞬时速度约为 m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数k。

    主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针的指示值记作L0；弹簧下端挂一个砝码时，指针的指示值记作L1；弹簧下端挂两个砝码时，指针的指示值记作L2 ……；挂七个砝码时，指针的位置如图所示，指针的指示值记作L7。已知每个砝码的质量均为50 g，测量记录表：

    代表符号

    L0

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    L7

    刻度数值/cm

    1.70

    3.40

    5.10

    6.85

    8.60

    10.30

    12.10

    （1）实验中，L7的值还未读出，请你根据上图将这个测量值填入记录表中。

    （2）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了四个差值：d1=L4–L0，d2=L5–L1，d3=L6–L2，d4=L7–L3。

    （3）根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量ΔL。ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为ΔL=_________________。

    （4）计算弹簧的劲度系数k=________N/m。（g取9.8 m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．因为功有正负，所以功是矢量

    B．功的大小只由力和位移决定

    C．做功的过程就是物体能量的转化过程

    D．把重1N的物体匀速举高1m，克服重力做功为－1J

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