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    11．F1和F2是F的两个分力，其中，F=20N，F1=12N．F和F1的方向如图所示，试用作图法求出另一个分力F2的大小．

    分析 已知合力与一个分力的大小及方向，由平行四边形定则作出平行四边形，测量可得出另一分力，从而即可求解．

    解答 解：取1cm为4N，
    已知合力与其中一个分力，则过合力的末端作F1的平行线，连接F1与F，过合力的起点作连线的平行线，则可得出平行四边形；
    如图所示：测量F1及另一分力的长度，由比例可得出F2的大小，即为：F2=$\frac{2.8}{1}×4$=11.2N；
    答：另一个分力F2的大小为11.2N．

    点评 在通过作图法利用平行四边形求合力与分力时，关键在于要选用相同的标度，正确的作图，通过测量求出力即可．

    练习册系列答案
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    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．速度大小恒定的运动，其所受合外力一定为0
    B．加速度的方向与速度变化量的方向有时相同，有时相反
    C．若加速度方向与速度方向相同，则物体运动的速度变化越来越快
    D．若物体所受的合外力恒定，则在相等的时间内的速度变化量相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是控制变量法．
    （2）下列说法中正确的是CD．
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
    F/Na/m•s-2
    0.200.10
    0.300.20
    0.400.28
    0.500.40
    0.600.52
    ①根据表中的数据在坐标图2作出a-F的图象．
    ②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，两个质量相同的物体A和B，在同一高度处，A物体自由落下，B物体沿光滑斜面下滑，则它们到达地面时（空气阻力不计）（　　）
    A．速度相同，动能也相同
    B．B物体的速率大，动能也大
    C．A、B两物体在运动过程中机械能都守恒
    D．着地时A物体重力的瞬时功率比B物体重力的瞬时功率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．假设地球的半径为R，万有引力常量为G，地球同步卫星距离地面的高度为5.6R，则运行周期为地球自转周期$\frac{1}{8}$的未知卫星距离地面的高度约为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．某运动员（可看作质点）参加跳板跳水比赛，t=0是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则（　　）
    A．t1时刻开始进入水面B．t2时刻开始进入水面
    C．t3时刻已浮出水面D．0～t2时间内，运动员处于失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，AB为倾角θ=37°的斜面，小球从A点以初速度V0=10m/s水平抛出，恰好落到B点，不计空气阻力，g=10m/s2．
    求：（1）AB间的距离XAB
    （2）小球在空中飞行的时间
    （3）经多长时间石子离斜面的距离最远．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．龟兔赛跑中，兔子睡醒后发现乌龟已经跑得不见踪影了．于是兔子奋起直追，兔子的运动可以看做是从静止开始的匀加速直线运动．这时候路边站着很多动物在观看比赛（假设动物们都与路平行站着不动），途中兔子经过了一只老虎花了0.2s，老虎长2m；后来兔子又经过了一只大象也花0.2s，大象长6m，兔子从离开老虎开始到离开大象为止恰好花了1s时间．试问：
    （1）兔子跑步的加速度是多大？
    （2）兔子刚刚离开大象时的速度是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．以下情况中属于矢量的是（　　）
    A．位移和路程B．.瞬时速度和平均速度
    C．时间和时刻D．加速度和速率

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