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    【题目】如图所示，从水平地面上的A点，以速度v1在竖直平面内抛出一小球，v1与地面成θ角．小球恰好以v2的速度水平打在墙上的B点，不计空气阻力，则下面说法中正确的是（ ）

    A.在A点，仅改变θ角的大小，小球仍可能水平打在墙上的B点
    B.在A点，仅改变速度v1大小，它仍可能水平打在墙上的B点
    C.在B点以大小为v1的速度水平向左抛出小球，则它可能落在地面上的A点
    D.在B点水平向左抛出小球，让它落回地面上的A点，则抛出的速度大小一定等于v2

    【答案】D
    【解析】解：A、在A点射出的小球，仍需水平击中B点，则竖直分速度不能变化，运动的时间不能变化，则水平分速度也不能变化，所以改变A点的速度大小和方向都不能水平击中B点．故AB错误；
    C、采用逆向思维，小做平抛运动，当水平速度越大时，抛出后落地速度越大，水平射程越远；若水平速度减小，则落地速度变小，水平射程越小．因此只有以与v2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它才会落在地面上的A点．故C错误，D正确．
    故选：D
    解决本题巧用平抛运动知识，由于题目中紧抓住弹丸垂直打到竖直壁上，采用逆向思维，可以看成平抛运动，则有水平速度越大，落地速度越大，与水平面的夹角越小，射程越远．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示．并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离（s）进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

    （1）用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=cm．
    （2）如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的功与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求 ．
    A.s﹣t
    B.s﹣t2
    C.s﹣t﹣1
    D.s﹣t﹣2
    （3）下列哪些实验操作能够减小实验误差 ．
    A.调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
    B.必须满足重物的质量远小于小车的质量
    C.必须保证小车从静止状态开始释放．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1 ， S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2 ， 重力加速度大小为g．在剪断的瞬间，（ ）

    A.a1=3g
    B.a1=0
    C.△l1=2△l2
    D.△l1=△l2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点，距离A点5m的位置B处是一面墙，如图所示，物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s，碰后以6m/s的速度反向运动直至静止．g取10m/s2 ．

    （1）求物块与地面间的动摩擦因数μ；
    （2）若碰撞时间为0.05s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F；
    （3）求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为M的斜面静止在水平地面上，物体B受沿斜面向上力F作用沿斜面匀速上滑，A、B之间动摩擦因数为μ，μ＜tanθ，且质量均为m，则（ ）

    A.A，B保持相对静止
    B.地面对斜面体的摩擦力等于mg（sinθ﹣μcosθ）cosθ+Fcosθ
    C.地面受到的压力等于（M+2m）g
    D.B与斜面间动摩擦因数为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们用如图所示的实验装置来研究平抛运动．图中水平放置的底板上竖直地固定有M板和N板，M板上部有一个 圆弧形的轨道，P为最高点，O为最低点，O点处的切线水平．N板上固定有很多个圆环．将小球从P点飞出后无阻碍地通过各圆环中心，落到底板上．以O点为坐标原点，过O点的水平切线方向为x轴，竖直向下为y轴，把各个圆环的中心投影到N板上，即得到小球的运动轨迹．

    （1）已知P1处的圆环中心距O点的水平距离和竖直距离分别为x1和y1 ， P2处的圆环中心距O点的水平距离和竖直距离分别为x2和y2 ， 且y2=4y1 ． 如果已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同，在此前提下，如果x2=2x1 ， 则说明小球在水平方向做运动．
    （2）把P1点的坐标x1、y1代入y=ax2 ， 求出常数a=a1；把P2点的坐标x2、y2代入y=ax2 ， 求出常数a=a2；…；把Pn点的坐标xn、yn代入y=ax2 ， 求出常数a=an ， 如果在实验误差充许的范围内，有a1=a2=…=an ， 说明该小球的运动轨迹是一条 ．
    （3）已知小球在底板上的落点距O点水平距离为L，O点距底板高为H，不考虑空气阻力，重力加速度为g，则小球运动到O点时速度的大小为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v﹣t图象如图所示．已知两车在t=3s时并排行驶，则（ ）

    A.在t=1s时，甲车在乙车后
    B.在t=0时，甲车在乙车前7.5m
    C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
    D.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一遥控玩具小车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示，玩具小车受到的阻力保持不变，则（ ）

    A.0～10s内汽车的位移为150m
    B.10～15s内汽车的位移为150m
    C.20s末汽车的速度大小为1m/s
    D.5s末的牵引力大于20s末的牵引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做了“用单摆测定重力加速度”的实验．

    （1）测摆长时测量结果如图1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），则摆长为 cm．然后用秒表记录了单摆做50次全振动所用的时间如图2所示，则秒表读数为 s．
    （2）根据该同学的测量结果，若取π2=9.86，则其所测量的重力加速度值为 m/s2 ． （取三位有效数字）
    （3）如果该同学测得的g值偏小，可能的原因是
    A.测摆长时摆线拉得过紧
    B.摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
    C.开始计时时，秒表开始计时按钮提前按下，但终止计时按钮准时按下
    D.实验中误将49次的全振动数成了50次全振动．

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