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    12．如图所示的情况中，a、b 两点的电场强度和电势均相同的是（　　） 
    A．甲图：离点电荷等距的 a、b 两点
    B．乙图：两个等量异种点电荷连线的中垂线上，与连线中点等距的 a、b 两点
    C．丙图：两个等量同种点电荷连线上，与连线中点等距的 a、b 两点
    D．丁图：带电平行金属板两板间分别靠近两板的 a、b 两点

    分析 电势是标量，同一等势面各点电势相等．电场强度是矢量，只有大小和方向均相同时，场强才相同．

    解答 解：A、a、b是离点电荷等距的a、b两点，处于同一等势面上，电势相同，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同．故A错误．
    B、等量异种电荷连线的中垂线是一条等势线，则a、b的电势相同．由于电场线关于两电荷连线上下对称，而且都与等势面垂直，所以场强的大小和方向都相同．故B正确．
    C、根据电场线的对称性可知，ab两点电势相同，场强大小相等，但方向相反，所以电场强度不同．故C错误．
    D、a、b是匀强电场中的两点，电场强度相同，a点的电势大于b点的电势．故D错误；
    故选：B．

    点评 本题要抓住电势与场强的区别，只要大小相同，标量就相同．而矢量大小和方向都相同才相同．对于常见电场的电场线与等势面分布要了解，有助于解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示，长为L、间距为d的两金属板A、B水平放置，ab为两板的中心线，一个带电粒子以速度v0从a点水平射入，沿直线从b点射出，若将两金属板接到如图乙所示的交变电压上，欲使该粒子仍能从b点以速度v0射出，求：

    （1）若t=0粒子从a点射入金属板，粒子在$\frac{T}{4}$内离开中心线的距离为多大？
    （2）粒子从a点射入金属板的时刻应满足什么条件？
    （3）交变电压的周期T应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某组同学设计了“探究加速度与力、质量的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细沙的小桶，D为一端带有定滑轮的长木板，实验中认为细绳对小车拉力F的大小等于细沙和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

    （1）实验中，需要平衡小车运动过程中所受的阻力，正确的做法是C
    A．小车放在木板上，调节木板在倾斜程度，轻推小车，目测小车沿木板做匀速直线运动．
    B．小车放在木板上，挂上砂桶，调节木板的倾斜程度，轻推小车，目测小车沿木板做匀速直线运动．
    C．小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，调节木板的倾斜程度，轻推小车，通过纸带上所打点的分布测定小车沿木板做匀速直线运动．
    （2）实验中，为了保证细绳对小车拉力F近似等于细沙和小桶的总重量，细沙和小桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M＞＞m．
    （3）实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图（b）所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出），则小车的加速度a=0.56m/s2（保留2位有效数字）．
    （4）在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持细砂和小桶的总质量不变，改变小车和车上砝码的总质量M，分别记录小车加速度a与质量M的数据．在分析处理数据时，甲同学根据实验数据作出a-M图象如图（c），乙同学作出a-$\frac{1}{M}$图象如图（d）．两同学都由图象得出“外力一定时，加速度a与质量M成反比”的结论．你认为乙（填“甲”或“乙”）同学的方案更合理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．在消防演习中，消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下，经2.5s落地．为了获得演习中的一些数据，以提高训练质量，研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接，用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况．已知某队员在一次演习中的数据如图所示．问：该消防队员在下滑过程中的最大速度和2.5s下滑的距离各是多少？（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，一足够长的光滑斜面AB的倾角为θ=30°，与水平面BC连接，质量m=2kg的物体置于水平面上的D点，D点距B点d=7m，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，当物体受到一水平向左的恒力F=8N作用t=2s后撤去该力，不考虑物体经过B点时的磁撞损失，重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）撤去拉力F时物体的速度大小．
    （2）物体从D点出发到第二次经过B点所需时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在任意电场中，A点的电势为φA=15V，B点的电势为φB=20V，将一个电量为q=5C的负电荷从A点移到B点，电场力所做的功为（　　）
    A．+25JB．-25JC．+30JD．-30J

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．小叶同学利用图甲装置来探究加速度与力、质量之间的定性关系．

    （1）他安装仪器后，准备开始测量实验数据时的状态如图甲所示，从图片上看，你觉得他在开始正确测量前必须得修正哪几个方面的问题？（请写出两点）①长木板的右端没被垫高（没有平衡摩擦力）②细线没有与板面平行；小车未靠近打点计时器
    （2）修正后，小叶同学就开始实验测量，他所接的打点计时器的电源档位如图乙所示，则他所选的打点计时器是电磁（填“电火花”或“电磁”）打点计时器．
    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．，图丙是小叶同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{1}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{100}{f}_{\;}^{2}$．

    根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度a大小为0.60m/s2（结果保留两位有效数字）
    （4）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图丁所示），此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C
    A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大            D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，空间中有一静电场，在x轴上场强随位置x的变化规律为E（x）=-kx，其中k为大于0的常数，单位为V/m2，x的单位为m．有一带正电的试探电荷在x=0.4m处由静止释放．若不考虑其它力的作用．则试探电荷（　　）
    A．在x=0.4m处的电势能最大B．在x=0.4m处的加速度最大
    C．释放后将一直沿x轴正方向运动D．释放后将一直沿x轴负方向运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为μ，物体B与斜面间无摩擦．在水平向左的推力F作用下，A与B一起做匀加速直线运动，两者无相对滑动．已知斜面的倾角为θ，物体B的质量为m，则它们的加速度a及推力F的大小为（　　）
    A．a=gsin θ，F=（M+m）g（μ+sin θ）B．a=gcos θ，F=（M+m） gcos θ
    C．a=gtan θ，F=（M+m）g（μ+tan θ）D．a=gcot θ，F=μ（M+m）g

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