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14.仪器中常用两个阻值不同的可变电阻来调节电路中的电流,一个作粗调,一个作微调,这两个变阻器可按图中甲、乙两种方式接入电路.已知R1阻值较大,R2阻值较小,则(  )
A.甲图中R1作微调用B.甲图中R1作粗调用
C.乙图中R2作微调用D.乙图中R2作粗调用

分析 串联时,电流相等,电阻大的影响大,是粗调电阻;并联时,电阻小的电流大,调节电阻小的是粗调.

解答 解:AB、甲图中,两个电阻串联,根据欧姆定律,调节R1时,电阻变化大,故电流改变大,是粗调,故A错误,B正确;
CD、乙图中,两个电阻并联,电阻小的电流大,调节电阻R2是粗调,故C错误,D正确;
故选:BD.

点评 本题关键明确电路结构,然后运用欧姆定律判断电阻对电流的影响情况,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.将一质量为1kg的物体以一定的初速度竖直向上抛出,假设物体在运动过程中所受空气阻力的大小恒定不变,其速度-时间图象如图所示,取g=10m/s2,求:
(1)物体受到的阻力大小.
(2)图中坐标x的值.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图甲所示,质量分别为m1=1kg和m2=2kg的A、B两物块并排放在光滑水平面上,对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2,F1=(9-2t) N,F2=(3+2t) N,则:

(1)经多长时间t0两物块开始分离?此时两物块的加速度大小为多大?
(2)通过计算,在同一坐标系(如图乙所示)中作出两物块分离后2s内加速度a1和a2随时间变化的图象.
(3)由题意和图象可知“a-t”图象下的“面积”在数值上应等于什么?
(4)由加速度a1和a2随时间变化的图象可求得A、B两物块分离后2s其相对速度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图8所示,左侧为加速电场,右侧为偏转电场,偏转电场的加速电压是加速电场电压的k倍.有一初速度为零的带电粒子经加速电场加速后,从偏转电场两板正中间垂直电场强度方向射入,且正好能从下极板右边缘穿出电场,不计带电粒子的重力,则偏转电场宽、长的比值$\frac{d}{l}$为(  )
A.$\sqrt{k}$B.$\sqrt{2k}$C.$\sqrt{\frac{k}{4}}$D.$\sqrt{\frac{k}{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.电梯内用弹簧秤测物体的重量,下列几种情况,引起超重现象的是(  )
A.以2 m/s2的加速度加速上升B.以3 m/s2的加速度减速上升
C.以3 m/s2的加速度减速下降D.以2.5m/s2的加速度加速下降

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,有一个可视为质点的质量为m=0.9kg的小物块.从光滑平台上的A点以v0=2m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3.6kg的长木板.已知足够长的木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.9m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°,不计空气阻力,g取10m/s2.求:
(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力;
(2)从小物块滑上长木板到两者相对静止时,长木板运动的时间为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.某课外学习小组想描绘标有“4 V、2 W”的小灯泡的U-I图象,除导线和开关外还备有以下器材:
A、电流表(量程0.6 A,内阻为1Ω)   
B、电流表(量程3.0A,内阻为0.6Ω)
C、电压表(量程5.0 V,内阻为5 kΩ)  
D、电压表(量程15 V,内阻为10 kΩ)           
E、滑动变阻器(最大阻值为5Ω,额定电流1.0 A)     
G、电源(电动势为6.0 V,内阻约为1.5Ω)、导线若干
(1)电路中电流表应选用A,电压表选用C.(用字母填写)
(2)根据以上器材,选出既满足实验要求,又要减小误差的实验电路图丙.
(3)根据(1)题所选实验电路图,用笔画线代替导线,将图2中的实验电路连接完整.
(4)开关S闭合之前,右图中滑动变阻器的滑片应该 置于最左端.(填“左”或“右”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.京津城际铁路是中国建成的第一条高速铁路,它于2008年8月1日正式开通运营.在该铁路上,动车组运行的最高速度可达110m/s.在某次试验中,动车组的速度从10m/s增加到50m/s所用时间为80s.假设动车组在这80s内做匀加速直线运动,则这段时间内动车组的加速度大小为(  )
A.10m/s2B.8m/s2C.2m/s2D.0.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.关于弹力和摩擦力,下列说法错误的是(  )
A.两个相互接触的物体间没有弹力,则不可能有摩擦力
B.两个相互接触的物体间没有摩擦力,说明它们之间没有弹力
C.同一接触点,摩擦力的方向总是与弹力垂直
D.物体受到的摩擦力可能与物体运动方向垂直

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