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    10．一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示，图中左侧前三个等势面彼此平行等距，各个相邻的等势面间电势差相等，不计粒子的重力．下列说法正确的有（　　）
    A．粒子带正电荷B．粒子的加速度一直减小
    C．粒子的动能一直减小D．粒子的电势能先不变，后增大

    分析 电场线与等势面垂直，且从较高的等势面指向较低的等势面，先根据等势面分析电场力方向，然后再判断物体的运动情况和能量的变化情况．

    解答 解：A、根据电场线与等势面垂直，且从较高的等势面指向较低的等势面，电场力应指向轨迹的内侧，则知电场力方向与电场强度方向相反，如图中某一位置所示．故粒子带负电，故A错误；
    B、从上图可以看出，从左向右，等差等势面先增大后变疏，则电场线先均匀后逐渐稀疏，场强先不变后减小，电场力先不变后逐渐变小，故加速度先不变后逐渐变小，故B错误．
    CD、电场力对粒子一直做负功，动能一直减小，电势能一直增加，故C正确，D错误；
    故选：C

    点评 本题关键是根据等势面与电场线的关系画出电场线分布图，然后结合运动轨迹得到粒子的电性，最后再结合功能关系进行判断即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”，图1为实验装置示意图．利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间．重力加速度为g，气垫导轨水平放置，不计滑轮和导轨摩擦．实验步骤如下：
    a．测出挡光条的宽度为d，滑块与挡光条的质量为M；
    b．轻细线的一端固定在滑块上，另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘，盘和砝码的总质量为m（m＜＜M），细绳与导轨平行；
    c．让滑块静止放在导轨左侧的某一位置，测出挡光片到光电门的距离为x；
    d．释放滑块，测出挡光片经过光电门的挡光时间为△t；
    e．改变砝码的质量，保证滑块每次都在同一位置由静止释放，光电门可测得对应的挡光时间；
    （1）滑块经过光电门时速度的计算式v=$\frac{d}{△t}$（用题目中所给的字母来表达）
    （2）细线的拉力做功可表达为W=mgx，滑块的动能改变表达为Ek=$\frac{1}{2}M{（\frac{d}{△t}）}^{2}$．（用题目中所给的字母来表达）
    （3）我们可以通过测得的多组数据来建立$\frac{1}{△{t}^{2}}$-m的关系图象来进行更准确的实验验证，则图2图象中哪一项更符合真实的实验情况丙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再逐个挂钩码，所用的每个钩码质量为50g，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下表中（弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg）
    砝码质量m （g）050100150200250
    弹簧总长l （cm）11.8012.80l215.1016.2017.40
    弹簧的伸长量x（cm）01.00x23.304.405.60

    （1）表中l2值没有读出，根据图1读出l2=14.00cm，根据表中数据计算x2=2.20cm．
    （2）根据实验数据在坐标纸上（图2）作出弹簧弹力大小F与伸长量x的关系图象．
    （3）根据图象可知弹簧的劲度系数k=45.5N/m．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，在x轴上的O、M两点固定着两个电荷量分别为q1和q2的点电荷，两电荷连线上各点电势φ随x的变化关系如图所示，其中A、B两点的电势均为零，BD段中的C点电势最大，则（　　）
    A．q1为正电荷，q2为负电荷
    B．BD段中C点场强最大且沿x轴正方向
    C．A点场强小于C点场强
    D．将一正点电荷从B移到D点，电场力先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．气垫导轨是研究与运动有关的实验装置，也可以用来研究功能关系．如图甲所示，在气垫导轨的左端固定一轻质弹簧，轨道上有一滑块A紧靠弹簧但不连接，滑块的质量为m．
    （1）用游标卡尺测出滑块A上的挡光片的宽度，读数如图乙所示，则宽度d=0.960cm；
    （2）利用该装置研究弹簧对滑块做功的大小；某同学打开气源，调节装置，使滑块可以静止悬浮在导轨上，然后用力将滑块A压紧到P点，释放后，滑块A上的挡光片通过光电门的时间为△t，则弹簧对滑块所做的功为$w=\frac{1}{2}m{（\frac{d}{△t}）}^{2}$．（用题中所给字母表示）
    （3）利用该装置测量滑块与导轨间的动摩擦因数；关闭气源，仍将滑块A由P点释放，当光电门到P点的距离为x时，测出滑块A上的挡光片通过光电门的时间为t，移动光电门，测出多组数据（滑块都能通过光电门），并绘出$x-\frac{1}{t^2}$图象．如图丙所示，已知该图线斜率的绝对值为k，则滑块与导轨间的滑动摩擦因数为$\frac{d^2}{2gk}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某实验小组采用图1所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．

    （1）实验的部分步骤如下：
    ①带定滑轮的木板水平放置在桌面上，小车放在木板上．在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
    ②将小车停在打点计时器附近，接通电源，放开小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，关闭电源．
    ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
    （2）图2是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离及对应时刻小车的瞬时速度v，请将表1中C点的测量结果填在答卷中的相应位置．
    （3）实验小组根据实验数据绘出了图3中的图线（其中△v2=v2-v20），根据图线可获得的结论初末速度平方的差值与位移成正比．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和质量．
    表1纸带的测量结果
    测量点S/cmV/（m•s-1）
    00.000.35
    A1.510.40
    B3.200.45
    C5.080.49
    D7.150.54
    E9.410.60

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一段均匀导线的电阻为R，将其对折2次后，测得电阻变为3Ω，则R的阻值为（　　）
    A．12ΩB．24ΩC．48ΩD．96Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．把电量是4×10-5C的正电荷从电场中的A点移到B点，电场力做功为1.2×10-2J．以下说法中不正确的是（　　）
    A．正电荷在A点时的电势能比它在B点时的电势能大1.2×10-2J
    B．A点的电势等于300V
    C．A点的电势比B点高300V
    D．A、B两点间的电势差等于300V

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点痕说法中正确的是（　　）
    A．点痕记录了物体运动的时间
    B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
    C．点痕越密集，说明物体运动越快
    D．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小

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