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    （4分）在用自由落体验证机械能守恒的实验中，用如图所示的装置打出一条纸带。在纸带上选取某两点，测量并计算出两点间动能的增量和重力势能的减少量，一般实验的结果总是_____(填“＞”、“=”或“＜”)，产生这一结果的原因是__________________________.

    ＜（2分）， 有阻力或有摩擦力（2分）

    解析试题分析：因为物体下落过程中纸带和限位孔之间有阻力、还有空气阻力，所以减少的重力势能大于动能的增加量。
    考点：用自由落体验证机械能守恒的实验

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点由静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B点停下，O点为弹簧处于原长时所的位置，测得OB=L1，并记录此过程中弹簧对木板做的功为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做的功W与木块停下的位置距O点的距离L的关系图像如图乙所示。

    请回答下列问题：
    （1）W—L图线为什么不通过原点？                       。
    （2）弹簧被压缩的长度LOA=      cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系.

    (1)实验中，该同学利用打点计时器测量小车的速度和位移，读取了弹簧测力计的示数，他还需要测量的物理量是            。
    (2)实验中，该同学让小车从静止开始运动一段位移，测得末速度υ1，拉力做功W；改变拉力，仍让小车从静止开始运动，保持位移一定。测得W与υ对应的多组数据，得到如图乙所示的W—υ2关系图象，但与预期的过原点直线不符，经检查测量、计算与作图均无误.你认为主要原因是                    ；实验操作中改进的具体措施是                     .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下：


    ①用20分度的游标卡尺测量其长度如右图所示，其长度是        mm.
    ②用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘示数如图所示，则该电阻的阻值约为       Ω，他还需要换挡重新测量吗？         （选填“需要”或“不需要”）。
    ③为了更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
    待测圆柱体电阻R；
    电流表A1（量程0～3mA,内阻约50 Ω）；
    电流表A2（量程0～15mA, 内阻约30 Ω）；
    电压表V(量程0～3 V，内阻约10 KΩ)；   
    滑动变阻器R1，（阻值范围0～15 Ω）；
    滑动变阻器R2，（阻值范围0～2 KΩ；）
    直流电源E（电动势4V，内阻不计）；
    开关S，导线若干
    为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，电流表应选____，滑动变阻器应选    （选填代号）
    ④请在图中补充连线并完成实验。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验。

    (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案你认为该小组选择的方案是___，理由是______________________________________。
    (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s。(结果保留三位有效数字)

    (3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2。(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
    A．打点计时器       B．低压交流电源(附导线)
    C．天平(附砝码)     D．铁架台(附夹子)  
    E．重锤(附夹子)     F．纸带
    G．秒表            H．复写纸

    （1）其中不必要的器材是_______________；还缺少的器材是_______________；
    （2）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律。已知当地的重力加速度g＝9.80m/s2。实验小组选出一条纸带如图乙所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点（静止点），A、B、C为三个计数点，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，测得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.85cm。打点计时器电源为50Hz的交流电。若重锤质量为m，根据以上数据可以求得：当打点计时器打到B点时，重锤的重力势能比开始下落时减少了________J；此时重锤的动能比开始下落时增加了_______J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是______________________（找出一种原因即可）；
    （3）如果重锤下落高度为h时对应的速度为v，以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线，则图线斜率的数值在理论上等于___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：


    ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
    ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；
    ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
    ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据，回答下列问题：
    （1）该电动小车运动的最大速度为          m/s；
    （2）关闭小车电源后，小车的加速度大小为       m/s2；
    （3）该电动小车的额定功率          W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)某同学用一个定值电阻R、两个开关、一个电压表和若干导线连成一个测量电源内阻的实验电路，如图所示，已知电压表的内阻远大于电源的内电阻和R，其量程大于电源电动势，表盘上刻度清晰，但数字不清，电源内阻约为几欧。

    （1）在方框内画出实验电路图。
    （2）实验中始终闭合开关S1，当开关S2处于断开和闭合两种状态时，电压表指针偏转格数分别为n1、n2，则计算电源内阻的表达式是r=         。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如下图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．

    (1)此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是______________________．
    (2)通过改变________，就可以改变小车所受的合力．
    (3)在探究加速度与质量关系时，分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出二者关系．

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