| A. | 磁感线是用来形象地描述磁场的强弱和方向的一些假想曲线 | |
| B. | 它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致 | |
| C. | 磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止的 | |
| D. | 直线电流磁场的磁感线,是一些以导线上各点为圆心的同心圆,且这些同心圆都在跟导线垂直的平面上 |
分析 (1)磁体的周围存在着看不见,摸不着但又客观存在的磁场,为了描述磁场,在实验的基础上,利用建模的方法想象出来的磁感线,磁感线并不客观存在.
(2)磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极.在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N极.
(3)磁场中的一点,磁场方向只有一个,由此入手可以确定磁感线不能相交.
(4)磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述.磁场越强,磁感线越密集.
解答 解:A、磁感线并不客观存在,是用来形象地描述磁场的强弱和方向的一些假想曲线;故A正确;
B、磁感线的切线的方向表示磁场的方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致;故B正确;
C、磁感线一定是闭合的,磁体外部磁感线由N极指向S极,而内部由S极指向N极;故C错误;
D、根据安培定则可知,直线电流磁场的磁感线,是一些以导线上各点为圆心的同心圆,且这些同心圆都在跟导线垂直的平面上;故D正确;
本题选择错误的,故选:C.
点评 此题考查了磁感线的引入目的,磁场方向的规定,记住相关的基础知识,对于解决此类识记性的题目非常方便.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同 | |
| B. | 质点甲、乙的速度不相同 | |
| C. | 质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反 | |
| D. | 甲、乙之间的距离不一定越来越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 碰后机车的速度为$\frac{2}{5}$v0 | B. | 碰后机车的速度为$\frac{3}{5}$v0 | ||
| C. | 碰撞过程没有机械能损失 | D. | 碰撞过程机械能损失$\frac{3}{5}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 力F3只能在第二象限 | |
| B. | 力F3可能在第二象限的任意方向上 | |
| C. | 力F3与F2夹角越小,则F3与F2的合力越大 | |
| D. | 力F3与F2夹角变化时,F3与F2的合力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝仔说我们坐的火车也有可能在向东运动 | |
| B. | 紫珠说右侧的火车一定在向东运动 | |
| C. | 黄娃说我们坐的火车一定是静止的 | |
| D. | 黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动 |
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