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    在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示，弹簧与木块接触但并没有拴连。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。

    （1）根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为         
    （2）W—L图线不通过原点的原因是                    。
    （3）弹簧被压缩的长度LOA为多少？_____________________。

    （1）W与成线性关系；（2）未计木块通过AO段时摩擦力对木块做功；（3）3 cm

    解析试题分析：（1）木块从O到B的过程中做匀减速直线运动，得到，再由，可得，由图可知W与L成正比，得到W与成线性关系。
    （2）图乙中图线与纵轴的交点表示开始弹簧做的功消掉木块通过AO段时摩擦力做功，即W-L图线不通过原点的原因是木块通过AO段时摩擦力做功。
    （3）在图线上取两点（6，1），（42，5）代入、，得LOA=3cm。
    考点：本题考查“探究功与物体速度变化关系”的实验。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用如图1所示电路来测量电阻Rx的阻值。将电阻箱接入a、b之间，闭合电键。适当调节滑动变阻器R′后保持其阻值不变。依次改变电阻箱的阻值R，读出相应电压表的示数U，得到如图2所示的U－R图像。
            
    （1）用待测电阻Rx替换电阻箱，读得电压表示数为2.00V。利用U－R图像可得Rx=_______Ω。
    （2）若电路中使用的电源为一组新的干电池组成的电池组，其内阻可忽略不计，根据U－R图像可得该电池组的电动势为_______V；滑动变阻器R′此时的阻值为R′=_______Ω。
    （3）电池使用较长时间后，电动势可认为不变，但内阻增大。若仍用本实验装置和U－R图像测定某一电阻，则测定结果将_______(选填“偏大”、“偏小”)。为了消除这一因素造成的影响，现找来一只阻值为10Ω的定值电阻换接在a、b之间，则应________（选填“增大”或“减小”）滑动变阻器R′的阻值，并使电压表的示数为________V。经过这样调节之后，只要保持滑动变阻器R′阻值不再变化，仍可利用本实验装置，用待测电阻Rx替换定值电阻，利用U－R图像实现对待测电阻Rx的准确测定。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T="0.1s" 图中各长度的单位为：cm

    （1）由图判断小车做        运动。（填“匀速”或“加速”）
    （2）计算各点的瞬时速度，VB=     m/s, VC=     m/s ，  VD=    m/s
    （3）BE间的平均速度VBE =         m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.10 s。

    （1）根据平均速度计算各点瞬时速度，则vD＝______ m/s，vC＝______m/s，vB=______m/s。
    （2）在如图所示的坐标系中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a＝________。

    （3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理意义是          __。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的     （填字母代号）。
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）在操作过程中，对减小实验误差有益的说法有     （填字母代号）。
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    D．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    （3）如图所示，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，请从图中读出两拉力大小分别为________ N和________N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻

    计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。

    ①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点      和     之间某时刻开始减速。
    ②计数点5对应的速度大小为        m/s，计数点6对应的速度大小为      m/s。（结果保留三位有效数字）。
    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a=     m/s2，（结果保留三位有效数字）。
    若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值         （填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学欲做“测量电源的电动势和内阻”的实验，实验桌上除开关、电键外还有如下仪器：
    A、待测电源一个（电动势约3 V，内阻小于1 Ω）
    B、直流电流表（量程0~0.6 A，内阻约0.22 Ω；量程0~3 A，内阻约0.1 Ω）
    C、直流电压表（量程0~3 V，内阻为15 kΩ；量程0~15 V，内阻为25 kΩ）
    D、滑动变阻器（0~15 Ω，允许最大电流为3 A）
    E、滑动变阻器（0~1000 Ω，允许最大电流为0.6 A）

    （1）实验时有如图所示的甲、乙两种电路，为了减小测量误差，应选择图______所示电路。
    （2）根据选择的电路将下图中实物图连接好。
    （3）选择的滑动变阻器是_______（填代号），理由是______________________________________。
    （4）若根据测量出的数据，作出U-I图线，如图所示，则电源电动势为______，内阻为______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．下图是打出的纸
    带一段
    ．

    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且
    各计数点间均有一个点没有画出，如图所示．滑块下滑的加速度的大小a＝_______m/s2.
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)
    A．木板的长度L
    B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2
    E滑块运动的时间t
    ③滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用被测物理量的字母表示，重力加速度为
    g)．与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你的看法的一个结论______________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某兴趣小组对遥控电动小车进行研究：先从电动车上取下电池，测量它的电动势与内阻，在设计的实验中，给出了三种实验方案。下面所给出的四种电路中，能完成此实验要求的是     图。

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