2014年10月24日,中国自行研制的探月工程三期再入返回飞行试验器发射升空.11月1日,再入返回飞行试验返回器在预定区域顺利着陆,试验获得圆满成功,假如宇航员在登陆月球表面后,用位移传感器测得从某特定位置自由下落的小球的高度随时间变化的关系为h=a﹣bt2(式中a,b为常量).若将月球视为密度均匀、半径为R的球体,万有引力常量为G,则月球的密度为( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为甲、乙两物体运动的v﹣t图象,在0~t2时间内甲一直做匀加速直线运动,乙先做匀减速到速度为0,再做匀加速直线运动,t2<2t1,关于两物体在0~t2时间内运动的位移大小关系正确的是( )
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A.x甲=2x乙 B.x甲>2x乙
C.x甲<2x乙 D.以上三种情况都可能
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质量为m的小方块(可视为质点),系在一伸直的轻绳一端,绳的另一端固定在粗糙水平面上,绳长为r,给小方块一沿垂直轻绳的初速度v0,小方块将在该水平面上以绳长为半径做圆周运动,运动一周后,其速率变为
,则以下说法不正确的是( )
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A.小方块运动一周的时间为![]()
B.绳拉力的大小随小方块转过的角度均匀减小
C.如果初速度v0较小,绳的拉力可能为0
D.小方块运动一周克服摩擦力做的功为
mv![]()
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用如图(甲)所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交流电频率为50Hz):
(一)下图所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据下图可知,打下E点时小车的速度为 m/s.小车的加速度为 m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
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(二)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m•s﹣2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
(1)请在图丙所示的坐标系中画出a﹣F图线;
(2)根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是 (填字母序号)
A.没有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力时木板倾角过小
C.平衡摩擦力时木板倾角过大
D.小车质量太大
E.钩码的质量太大.
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如图所示,空间存在足够大、正交的匀强电、磁场,电场强度为E、方向竖直向下,磁感应强度为B、方向垂直纸面向里.从电、磁场中某点P由静止释放一个质量为m、带电量为+q的粒子(粒子受到的重力忽略不计),其运动轨迹如图虚线所示,对于带电粒子在电、磁场中下落的最大高度H,下面给出了四个表达式,用你已有的知识计算可能会有困难,但你可以用学过的知识对下面的四个选项做出判断,你认为正确的是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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甲、乙两质点同时沿同一直线运动,速度随时间变化的v﹣t图象如图所示.关于两质点的运动情况,下列说法正确的是( )
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A.在t=0时,甲、乙的运动方向相同
B.在0~t0内,乙的加速度先增大后减小
C.在0~2t0内,乙的平均速度等于甲的平均速度
D.若甲、乙从同一位置出发,则t0时刻相距最远
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伽利略用两个对接的斜面,一个斜面A固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面B,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
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A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒
C.物体做匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
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如图所示,导线框abcd与通电直导线在同一平面内,直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点,当线框向右运动的瞬间,则( )
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A.线框中有感应电流,且按顺时针方向
B.线框中有感应电流,且按逆时针方向.
C.线框中有感应电流,但方向难以判断
D.由于穿过线框的磁通量为零,所以线框中没有感应电流
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