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11.关于下列四幅图中所涉及物理知识的论述中,正确的是(  )
A.甲图中,沙漠中的“蜃景”现象是光的衍射现象引起的
B.乙图中,演示简谐运动的图象实验中,若匀速拉动木板的速度较大,则由图象测得简谐运动的周期较大
C.丙图中,可利用薄膜干涉检查样品的平整度
D.丁图中,由图可知当驱动力的频率f跟固有频率f0相差越大,振幅越大

分析 沙漠中的“蜃景”现象是光的全反射现象;简谐运动的周期与单摆的固有周期有关;检查平整度是利用光的干涉原理;当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,出现共振现象,从而即可求解.

解答 解:A、沙漠中的“蜃景”现象,是光的全反射现象引起的,故A错误;
B、演示简谐运动的图象实验中,若匀速拉动木板的速度较大,会导致图象的横标变大,但对应的时间仍不变,简谐运动的周期与单摆的固有周期相同,故B错误;
C、利用薄膜干涉,由薄层空气的两表面反射光,频率相同,从而进行相互叠加,达到检查样品的平整度的目的,故C正确;
D、由图可知当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,才出现共振现象,振幅才最大,跟固有频率f0相差越大,振幅越小,故D错误.
故选:C

点评 考查光的全反射、干涉的应用,注意共振的条件,及简谐运动的固有周期与策动力周期的区别.

练习册系列答案
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7.如图所示,我们站在马路旁,当有鸣着警笛的汽车快速驶过时,所听到警笛的声调,先由低变高,然后又由高变低.这一现象是奥地利物理学家J.C.多普勒在1842年首先发现的.

多普勒效应引起的频率变化称为多普勒频移,多普勒频移的大小与波源和观测者运动的速度有关,多普勒频移为△f=$\frac{{v}_{s}}{c-{v}_{s}}$f.如观测者不动,而波源以匀速vs沿与观测者的联线向观测者运动,观测者测得的波频率为f′=$\frac{c}{c-{v}_{s}}$f,式中c是波在介质中的传播速度,f是波源发出的波的频率.由公式可知,测得的波频率f′大于源的波频率f.如波源沿与观测者联线相反的方向运动时,vs为负,即测得的波频率小于源的波频率.
高速公路上可用多普勒效应检测行车速度,某警车在迎面驶来又离去的过程中,静止的测量仪测得警笛的最高和最低频率分别为21.6kHz和18.7kHz,已知空气中声波的速度为340m/s,则该车的车速是24.47m/s.

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19.观察测出:木星绕太阳作圆周运动的半径为r1、周期为T1;木星的某一卫星绕木星作圆周运动的半径为r2、周期为T2.已知万有引力常量为G,则根据题中给定条件(  )
A.不能求出木星的质量B.可以断定$\frac{{r}_{1}^{3}}{{T}_{1}^{3}}$=$\frac{{r}_{2}^{3}}{{T}_{2}^{2}}$
C.能求出太阳与木星间的万有引力D.能求出木星与卫星间的万有引力

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6.做“互成角度的共点力合成”实验,实验步骤如下:
(1)在水平放置的木板上,固定一张白纸.
(2)把橡皮筋的一端固定在O点,另一端拴两根带套的细线,细线和橡皮筋的交点叫做结点.
(3)在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点.
(4)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套,把结点拉至A 点,如图所示,记下此时两力F1和F2的方向和大小.
(5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套,仍把结点拉至A点.记下此时力F的方向和大小.
(6)拆下弹簧测力计和橡皮筋.
(7)在A点按同一标度尺,作F1、F2和F力的图示.
请你写出下面应继续进行的实验步骤,完成实验.
(8)按平行四边形作出F1、F2的合力F’,并与F进行比较.
(9)改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,再重做两次试验.

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16.如图所示,固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动.t=0时,磁感应强度为B,此时MN到达的位置使MDEN构成一个边长为L的正方形.为使MN棒中不产生感应电流,从t=0开始,磁感应强度B随时间t变化图象为(  )
A.B.C.D.

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3.如图所示,长为L的轻杆一端固定一个质量为m的小球,另一端可绕固定轴O转动,已知小球通过最高点P时速度为v=$\sqrt{\frac{gL}{2}}$,不计一切阻力,则(  )
A.小球在最高点P受到轻杆对它向下的弹力
B.小球在最低点Q受到轻杆对它的弹力大小为$\frac{9}{2}$mg
C.小球在最低点Q和最高点P,轻杆中的弹力大小之差为5mg
D.小球从Q点到P点.其速度的增量为$\sqrt{2gL}$

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20.如图所示,一个质量为m的小球用一根长为l的细绳吊在天花板上,给小球一水平初速度,使它在水平内做匀速圆周运动,此时细绳与竖直方向的夹角为θ、重力加速度为g.下列说法正确的是(  )
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B.细绳对小球的拉力大小为mgtanθ
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1.设计一个白天自动关灯、黑夜自动开灯的装置,可供选择的仪器如下:光敏电阻、继电器、电池、交流电源、开关、导线和灯泡等.
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