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【题目】如图所示,电路中Er为电源的电动势和内电阻,R1R2R3为定值电阻,电压表和电流表均为理想电表。开关闭合时,平行金属板中带电小液滴P处于静止状态。选地面为零电势参考面,当滑动变阻器R4的滑片向a端移动时,则(  )

A.电阻R1消耗的功率增大

B.小液滴一定会运动且运动过程中电势能增加

C.电源的效率减小

D.若电流表、电压表的示数变化量分别为IU,则

【答案】D

【解析】

A.由图可知,与滑动变阻器串联后与并联,再与串连接在电源两端;电容器与并联;当滑片向a端移动时,滑动变阻器接入电阻增大,则电路中总电阻增大;由闭合电路欧姆定律可知,干路中电流减小;路端电压增大,同时两端的电压也减小;故并联部分的电压增大;由欧姆定律可知流过的电流增大,故电流表的示数减小;根据

电阻消耗的功率减小,故A错误;

B.电压表的示数变大,金属板板间的电场变强,电场力变大,电场力大于小液滴的重力,则小液滴向上运动,电势能减小,故B错误;

C.由于路端电压变大,电源效率增大,故C错误;

D.根据

很容易看出

由于

即有

D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平导轨间距为L=0.5m,导轨电阻忽略不计;导体棒ab的质量m=1kg,电阻R0=0.9Ω,与导轨接触良好;电源电动势E=10V,内阻r=0.1Ω,电阻R=4Ω;外加匀强磁场的磁感应强度B=5T,方向垂直于ab,与导轨平面成角;ab与导轨间动摩擦因数为μ=0.5(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),定滑轮摩擦不计,线对ab的拉力为水平方向,重力加速度g=10m/s2,ab处于静止状态已知=0.8=0.6求:

1)通过ab的电流大小和方向.

2ab受到的安培力大小和方向.

3)重物重力G的取值范围.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为真空中两点电荷AB形成的电场中的一簇电场线,该电场线关于虚线对称,O点为AB点电荷连接的中点,ab为其连线的中垂线上对称的两点,则下列说法正确的是(  )

A. AB可能带等量异号的正、负电荷

B. AB可能带不等量的正电荷

C. ab两点处无电场线,故其电场强度为零

D. 同一试探电荷在ab两点处所受电场力大小相等,方向相反

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【题目】将以下正确命题的序号填写在横线上___________.

①若,且夹角为锐角,则

②点O是三角形ABC所在平面内一点,且满足,则点O是三角形ABC的重心;

③若ΔABC中,,则ΔABC是钝角三角形;

④若,则点PABC的内心.

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【题目】登上火星是人类的梦想,嫦娥之父欧阳自远透露:中国计划于2020年登陆火星。地球和火星公转视为匀速圆周运动,忽略行星自转影响。根据下表,火星和地球相比

行星

半径/m

质量/kg

轨道半径/m

地球

6.4×106

6.0×1024

1.5×1011

火星

3.4×106

6.4×1023

2.3×1011

A. 火星的公转周期较小 B. 火星做圆周运动的加速度较小

C. 火星表面的重力加速度较大 D. 火星的第一宇宙速度较大

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【题目】AB两物体质量均为m,其中A带正电,带电量为qB不带电,通过劲度系数为k的绝缘轻质弹簧相连放在水平面上,如图所示,开始时两者都处于静止状态。现在施加竖直向上的匀强电场,电场强度,式中g为重力加速度,若不计空气阻力,不考虑A物体电量的变化,则以下判断正确的是

A. 刚施加电场的瞬间,A的加速度为2g

B. 从开始到B刚要离开地面过程,A物体速度大小先增大后减小

C. 从开始到B刚要离开地面的每段时间内,A物体的机械能增量一定等于电势能的减少量

D. B刚要离开地面时, A的速度大小为

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【题目】如图所示是一个示波管工作原理图,电子经电压U1=4.5×103V加速后以速度v0垂直等间距的进入电压U2=180V,间距为d=1.0cm,板长=5.0cm的平行金属板组成的偏转电场,离开电场后打在距离偏转电场s=10.0cm的屏幕上的P点,(e=1.6×10-19Cm=9.0×10-31kg)求:

1)射出偏转电场时速度的偏角tanθ=

2)打在屏幕上的侧移位移OP=

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【题目】让一根均匀软绳的绳端M点在垂直于软绳的方向上做简谐运动,软绳上会形成横波波形,如图甲所示。已知软绳端点M的振动图像如图乙。观察发现,当t=1s时,软绳上各点都已经开始振动。在t=1.1s时刻,MN平衡位置之间只有一个波峰,且N点处在平衡位置,MN两点平衡位置之间距离d=0.6m。求:

①波长和传播速度;

②从端点M起振开始计时,绳上N点第五次运动到波峰位置的时间。

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.牛顿等物理学家建立的经典力学体系不但适用于宏观、低速研究领域,也能研究微观、高速运动的物体

B.牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态,而不是维持其运动状态

C.由牛顿第二定律得到,这说明物体的质量跟所受外力成正比,跟物体的加速度成反比

D.作用力与反作用力的性质可以不同

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