分析 (1)选取A到D为研究的过程,运用动能定理求出物体与BC轨道的滑动摩擦因数.
(2)选取整个过程为研究过程,运用动能定理求出在水平面上运动的路程,从而得出最后停止的位置距离B点的距离.
解答 解:(1)分析从A到D过程,由动能定理得
-mg(h-H)-mgSB=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得 μ=0.25.
(2)对整个过程,设物体在BC上滑行的总路程为S,由动能定理得
mgH-μmgS=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
代入数据解得 S=43.2m.
因为BC长为2m,所以物体在轨道上来回了21次后,还有1.2m,故离B的距离为 x=2-1.2=0.8m.
答:
(1)物体与BC轨道的动摩擦因数为0.25;
(2)物体最后停止的位置距B点距离为0.8m.
点评 本题考查动能定理的应用,运用动能定理解题,关键是选择好研究的过程,研究的过程选取得好,会对解题带来很大的方便.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力做功2mgR | B. | 机械能减少mgR | ||
| C. | 合外力做功mgR | D. | 克服摩擦力做功$\frac{1}{2}$mgR |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 本次下潜的最大深度为 7 020 m | |
| B. | 全过程中最大加速度是 0.025 m/s2 | |
| C. | 0~4 min内平均速度为1.5 m/s | |
| D. | 0~1 min和8~10 min的时间内潜水员处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两人看到的雨滴的轨迹是相同的 | |
| B. | 汽车速度表上的示数指的是瞬时速率 | |
| C. | 亚里士多德通过斜槽实验间接得到了自由落体运动的规律是为了减小摩擦力 | |
| D. | 高大的桥梁要建造很长的引桥 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 球拍对球有作用力,球对球拍没有作用力 | |
| B. | 球拍对球的作用力大,球对球拍的作用力小 | |
| C. | 球拍对球的作用力小,球对球拍的作用力大 | |
| D. | 球拍对球的作用力跟球对球拍的作用力一样大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车启动时,乘客向后倾斜 | B. | 旋转雨伞甩掉伞上的水滴 | ||
| C. | 用洗衣机脱去湿衣服中的水 | D. | 运动员将链球旋转后掷出 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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