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    在真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，仅将各自的电荷量均减小为原来的，则它们之间的库仑力将（　　）

    　

    A．

    增大为原来的2倍

    B．

    增大为原来的4倍

    　

    C．

    减小为原来的

    D．

    减小为原来的


    考点：

    库仑定律．

    专题：

    电场力与电势的性质专题．

    分析：

    根据库仑定律的公式F=分析．

    解答：

    解：根据库仑定律的公式F=，各自的电荷量均减小为原来的，它们之间的距离不变，则库仑力变为原来的．故D正确，A、B、C错误．

    故选D．

    点评：

    解决本题的关键掌握库仑定律的公式F=．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：

    （1）打点计时器应该与　　（选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在　　一端；（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”）．

    （2）该同学如图所示的实验操作中，还需要改进的地方有：

    a　　，b　　

    （3）为了探究加速度与质量的关系，应保持　　不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作　　图象（选填“a﹣m”、“a﹣”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列各组属于国际单位制的基本单位的是（　　）

    　

    A．

    质量、长度、时间

    B．

    力、时间、位移

    　

    C．

    千克、米、秒

    D．

    牛顿、克、米

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（　　）

    　

    A．

    质量大的物体下落的加速度大

    　

    B．

    质量大的物体先落地

    　

    C．

    质量小的物体先落地

    　

    D．

    两个物体同时落地

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则（　　）

    　

    A．

    该物体重力势能减少，减少量小于2J

    　

    B．

    该物体重力势能减少，减少量大于2J

    　

    C．

    该物体重力势能减少，减少量等于2J

    　

    D．

    该物体重力势能增加，增加量等于2J

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    曲线运动物体的速度方向保持不变

    　

    B．

    曲线运动一定是变速运动

    　

    C．

    物体受到变力作用时就做曲线运动

    　

    D．

    曲线运动的物体受到的合外力可以为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于电容器的电容C、电压U和所带电荷量Q之间的关系，以下说法正确的是（　　）

    　

    A．

    C由U确定

    B．

    C由Q确定

    　

    C．

    C一定时，Q与U成正比

    D．

    C一定时，Q与U成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    两运动物体的位移大小均为30m，这两个位移一定相同

    　

    B．

    做直线运动的两物体的位移X甲=3m，X乙=﹣5m，则X甲＞X乙

    　

    C．

    温度计读数有正有负，其正负号表示方向

    　

    D．

    温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

    （1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较　　和　　来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．

    （2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的　．

    A．弹簧秤的弹簧被拉长       B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

    C．细线套受拉力产生形变     D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度

    （3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差　　．

    A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些    

    B．两个分力F1、F2的大小要适当大些

    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

    D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度．

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