精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图所示,两板间距为d的平行板电容器与电源(不计电源内阻)连接,电键k闭合。电容器两板间有一质量为m,带电量为q的微粒静止不动。下列各叙述中正确的是:(    )
A.微粒带的是正电
B.电源电动势大小为mgd/q
C.断开电键k,微粒将向下做加速运动
D.保持电键k闭合,把电容器两板距离增大,微粒将向下做加速运动
BD

试题分析:粒子受重力和向上电场力作用而静止,两板间的电场方向向下,所以粒子带负电;由于粒子处于平衡状态时有求qE=mg,电源电动势;断开开关S,电容器的带电荷量不变,根据,极板间电场没有改变,微粒仍将静止不动;保持开关闭合,电容器两极板间电压不变,两极板的距离增大,根据E=U/d得极板间电场的电场强度变小,微粒将向下做加速运动.所以选项B、D正确,故选BD
点评:本题难度较小,处理电容器问题时首先应注意电容器是否与电源相连,如果电容器与电源相连,则两端电压不变,如果电容器与电源断开则电量不变
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B为平行金属板,两板相距,分别与电源两极相连,两板的中央各有一个小孔M、N.开关S先闭合,今有一带电粒子自A板上方相距为的P点由静止自由下落,空气阻力不计,到达N孔时速度恰好为零,然后沿原路返回.(P、M、N在同一竖直线上,且忽略极板的边缘效应),则

A.如果开关S保持闭合,把A板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落仍能沿原路返回
B.如果开关S保持闭合,把A板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落
C.如果开关S断开,把B板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落仍能沿原路返回
D.如果开关S断开,把B板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法,下面表达式中不属于用比值法定义的是(   )
A.动能B.磁感应强度B=
C.电容 D.电阻R=

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的电路中,开关S是闭合的,现在让电容器A、B极板的正对面积减小,则下列说法正确的是(   )

A.电容器的电容将增大,带电荷量增加           B.电容器的电容将减小,带电荷量增加
C.电容器的电容将不变,带电荷量也不变         D.电容器的电容将减小,带电荷量不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对于电容C="Q/U,以下说法正确的是" (     )
A.一只电容充电荷量越大,电容就越大
B.电容器两板间电压越低,其电容越小
C.对于固定电容器,它所充电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变
D.如果一个电容器没有电压,就没有充电荷量,也就没有电容

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图在一平行板电容器与电动势恒定的电源相连,板间用一绝缘细线悬挂一带点量为q的金属小球,平衡时细线与竖直方向成θ角,下边操作可以使θ角变大的 有(    )
  
A.缩小两板间距
B.将两板挫开,减小正对面积
C.在板间插入电介质
D.换用电动势更大的电源

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示为定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地,若充电后保证电容器带电量不变,则正对面积减小时,静电计指针的偏转角度__________。(填“变大”“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一平行板电容器C,极板是水平放置的,电路如图所示.闭合电键,今有一质量为m的带电油滴悬浮在两极板之间静止不动.下列说法正确的是
A.油滴带正电
B.要使油滴上升,可增大滑动变阻器R1的阻值
C.只增大两极板间的距离,油滴将向下加速
D.只将平行板电容器上极板向右平移少许,带电液滴将加速上升

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的A、B两极板带有等量异种电荷,A板与静电计连接,如图所示。实验中可能观察到(填增大、减小或不变)

(1)当增大A、B板间的距离,静电计指针张角      
(2)把B板向上平移,    了A、B板的正对面积,静电计指针张角     
(3)在A、B板间放入一介质板,    了板间的介电常数,静电计指针张角     

查看答案和解析>>

同步练习册答案