| A. | 轨道半径越大,周期越长 | |
| B. | 若测得周期和张角,可得到星球的平均密度 | |
| C. | 轨道半径越大,速度越大 | |
| D. | 若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均密度 |
分析 根据开普勒第三定律,分析周期与轨道半径的关系;飞行器P绕某星球做匀速圆周运动,由星球的万有引力提供向心力,根据万有引力定律和几何知识、密度公式可求解星球的平均密度
解答 解:A、根据开普勒第三定律$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$=K,可知轨道半径越大,飞行器的周期越长.故A正确;
B、设星球的质量为M,半径为R,平均密度为,ρ.张角为θ,飞行器的质量为m,轨道半径为r,周期为T.
对于飞行器,根据万有引力提供向心力得:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$
由几何关系有:R=rsin$\frac{θ}{2}$
星球的平均密度 ρ=$\frac{M}{\frac{4}{3}π{R}^{3}}$由以上三式知测得周期和张角,可得到星球的平均密度.故B正确;
C、根据卫星的速度公式v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,可知轨道半径越大,速度越小,故C错误;
D、由G$\frac{mM}{{r}^{2}}$=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$可得:M=$\frac{4π{r}^{3}}{G{T}^{2}}$,可知若测得周期和轨道半径,可得到星球的质量,但星球的半径未知,不能求出星球的平均密度.故D错误
故选:AB
点评 本题关键掌握开普勒定律和万有引力等于向心力这一基本思路,结合几何知识进行解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t2>t>t1 | |
| B. | θ>θ1>θ2 | |
| C. | θ>θ1=θ2 | |
| D. | 若斜面足够长,小球都能落在斜面上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | D点的电势为$\frac{7mgr}{q}$ | |
| B. | A点的电势高于D点的电势 | |
| C. | D点的电场强度大小是A点的$\frac{1}{2}$倍 | |
| D. | 点电荷-q在D点具有的电势能为7mgr |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A上抛的初速度与B落地时速度大小相等,都是2v | |
| B. | 两物体在空中运动的时间相等 | |
| C. | A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同 | |
| D. | 两物体在空中同时达到的同一高度处一定在B开始下落时高度的中点下方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究和观察日食时,可以把太阳看作质点 | |
| B. | 研究绕地球飞行的航天飞机的飞行周期时可以把航天飞机看作质点 | |
| C. | 研究地球自转时,可以把地球看作质点 | |
| D. | 原子核很小,可把它看作质点 |
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