分析 质点P、Q的振动图象,反映它们的振动情况,由同一时刻两质点的状态,确定出两质点间的距离30m与波长的关系,得到波长的通项,读出周期,即可求出波速的通项.
解答 解:(1)由振动图象看出,T=8s,t=0时刻,P质点处于波峰,而Q经过平衡位置向上运动;
若P先振动,波由P传到Q,则PQ间的距离为:△x=(n+$\frac{1}{4}$)λ,
得:λ=$\frac{4•△x}{4n+1}$=$\frac{120}{4n+1}$m(n=0,1,2,…),
波速为:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{\frac{120}{4n+1}}{8}$=$\frac{15}{4n+1}$m/s (n=0,1,2,3,…)
(2)若Q先振动,波由Q传到P,则PQ间的距离为:△x=(n+$\frac{3}{4}$)λ,
得:λ=$\frac{120}{4n+3}$m(n=0,1,2,…),
波速为:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{15}{4n+3}$m/s (n=0,1,2,3,…)
答:(1)若P质点离波源近,则波速为$\frac{15}{4n+1}$m/s (n=0,1,2,3,…);
(2)若Q质点离波源近,则波速为$\frac{15}{4n+3}$m/s (n=0,1,2,3,…).
点评 本题考查运用数学方法解决物理问题的能力,抓住波的双向性和周期性得到波长通项是关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 落地时间缩短为$\frac{t}{4}$ | B. | 水平射程减小为$\frac{s}{2}$ | ||
| C. | 落地时间仍为t | D. | 水平射程仍为s |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律 | |
| B. | 安培首先发现通导线周围存在磁场 | |
| C. | 楞次发现了磁场产生电流的条件和规律 | |
| D. | 牛顿发现了万有引力定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 线圈两端的电压越来越大,但线圈中电流却逐渐减小 | |
| B. | 电容两板间的电场场强E越来越大 | |
| C. | 电路中的磁场能逐渐转化为电场能 | |
| D. | 电容器处于放电状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 平行板电容器之间的电场除边缘外可视为匀强电场 | |
| B. | 平行板电容器的电容与带电量成正比,与两板间电压成反比 | |
| C. | 电场中某点的电场强度越大,则该点的电势越高 | |
| D. | 电场中沿着电场线方向电势逐渐降低 |
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