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3.如图所示,在光滑水平面上,用弹簧水平连接一斜面体,弹簧的另一端固定在墙上,一人站在斜面上,系统静止不动,然后人沿斜面加速上升,则(  )
A.系统静止时弹簧处于压缩状态
B.系统静止时斜面体共受到4个力作用
C.人加速时弹簧伸长
D.人加速时斜面体对地面的压力变大

分析 系统静止时,系统受力平衡,对系统整体进行受力分析可知,弹簧没有弹力,对斜面进行受力分析可知斜面的受力情况,对斜面与人整体分析,整体有沿斜面向上的加速度,可以在直角坐标系中分解成水平向右和竖直向上的分量,水平方向外力只有弹簧可以提供,进而判断弹簧处于伸长还是压缩状态;由此分析竖直方向地面的压力.

解答 解:A、系统静止时,系统受力平衡,水平方向不受力,弹簧弹力等于零,弹簧处于原长,故A错误
B、系统静止时斜面受到4个力的作用,人对斜面的压力(垂直斜面向下),对斜面的摩擦力(沿斜面向下),地面对斜面的支持力(竖直向上),斜面的重力(竖直向下),故B正确;
CD、对斜面与人整体分析,整体有沿斜面向上的加速度,可以在直角坐标系中分解成水平向右和竖直向上的分量,水平方向外力只有弹簧可以提供,竖直方向由地面提供,所以弹簧处于伸长状态,地面的压力增大,故C、D正确.
故选:BCD.

点评 本题主要是考查了牛顿第二定律的知识;利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答;注意整体法和隔离法的应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.图(甲)为一列横波在t=0时波的图象,图(乙)为该波中x=4m处质点P的振动图象.下列说法正确的是(  )
A.波长为4mB.波速为5m/s
C.波速为4m/sD.波沿x轴正方向传播
E.波沿x轴负方向传播   

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,传送带与水平面之间的夹角为θ=30°,其上A、B两点间的距离为L=5m,传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动,质量为m=10kg的小物体(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,(g取10m/s2 ),求:
(1)在传送带将小物体从A点传送到B点的过程,小物体从A到B所需时间.
(2)若传送带逆时针转动,将小物块轻放在传送带的B点,小物体从B到A所需时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,在匀强电场中,有A、B两点,它们间距为4cm,两点的连线与场强方向成60°角.将一个电量为-5×10-5C的电荷由A移到B,其电势能增加了0.2J.则:
(1)在此过程中,电场力对该电荷做了多少功?
(2)A.B两点的电势差UAB为多少?
(3)匀强电场的场强为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上,两根细绳与车顶水平面夹角分别为530和370.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)若小车静止不动,绳OA拉力 T1和绳OB拉力T2分别为多大?
(2)若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时,绳OA拉力 T1和绳OB拉力T2分别为多大?
(3)若OA绳中恰好没有拉力,则小车向右运动的加速度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,木板与水平地面间的夹角θ可以随意改变,当θ=30°时,可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑.若让该小木块从木板的底端以v0的速度沿木板向上运动,随着θ的改变,小木块沿木板向上滑行的距离将发生变化.已知重力加速度为g.

(1)小木块与木板间的动摩擦因数;
(2)当θ=60°角时,小木块沿木板向上滑行的距离;
(3)当θ=60°角时,小木块由底端沿木板向上滑行再回到原出发点所用的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示,A、B、C、D是x轴上的四点,电场强度在x方向上的分量大小分别是EA、EB、EC、ED,则(  )
A.EA>EB
B.EC>ED
C.A、D两点在x方向上的场强方向相同
D.同一负点电荷在A点时的电势能大于在B点时的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,在边长为L的正方形ABCD的四个顶点上,A、B两点处分别放有电荷量都为+q点电荷,C、D两点处分别放有电荷量都为-q的点电荷,则正方形对角线的交点处的场强为(  )
A.0B.2$\sqrt{2}$$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$C.4$\sqrt{2}$$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$D.2$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.关于速度、速度改变量、加速度,下列说法正确的是(  )
A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度可能很小
B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零
C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大

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