物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。
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(1)使用游标卡尺测量出小球的直径D。
(2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的时间为
,则小球经过光电门2的速度为
,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=_________________。
(3)根据实验数据作出
图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为_________。
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,匀强磁场区域宽为2L,磁感应强度为B,方向垂直纸面向外. 由均匀电阻丝做成的正方形线框abcd边长为L,总电阻为R.在线框以垂直磁场边界的速度v,匀速通过磁场区域的过程中,线框ab、cd两边始终与磁场边界平行。求:
(1)cd边刚进入磁场时,ab中流过的电流及其两端的电压大小;
(2)在下面的乙图中,画出线框在穿过磁场的过程中,ab中电流I随线框运动位移x的变化图象,并在横纵坐标中标出相应的值。取线框刚进入磁场时x=0,电流在线框中顺时针流动方向为正。
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如图a所示,水平面上质量相等的两木块A、B,用一轻弹簧相连,这个系统处于平衡状态,现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动(如图b),研究从力F刚作用在木块A瞬间到木块B刚离开地面瞬间的这一过程,并选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点,则下面图中能正确表示力F和木块A的位移x之间关系的图是
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在空间中水平面MN的下方存在竖直向下的匀强电场,质量为m的带电小球由MN上方的A点以一定初速度水平抛出,从B点进入电场,到达C点时速度方向恰好水平,A、B、C三点在同一直线上,且AB=2BC,如右图所示.由此可见
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A.电场力为3mg
B.小球带正电
C.小球从A到B与从B到C的运动时间相等
D.小球从A到B与从B到C的速度变化量的大小相等
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一个闭合回路由两部分组成,如图所示,右侧是电阻为
的圆形导线;置于方向竖直向上,大小均匀变化的磁场B1中,左侧是光滑的倾角为θ的平行导轨,宽度为d,其电阻不计.磁感应强度为B2的匀强磁场垂直导轨平面向上,且只分布在左侧,一个质量为m、电阻为R的导体棒此时恰好能静止在导轨上,分析下述判断正确的是
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A.圆形线圈中的磁场均匀增强
B.导体棒ab受到的安培力大小为![]()
C.回路中的感应电流为![]()
D.圆形导线中的电热功率为
(
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如图所示,光滑圆弧面BC与水平面和传送带分别相切于B、C两处,OC垂直于 CD。圆弧所对的圆心角θ=370,BC圆弧半径R=7m足够长的传送带以恒定速率v=4m/s顺 时针转动,传送带CD与水平面的夹角θ=37°。一质量m=1kg的小滑块从A点以v=1Om/s 的初速度向B点运动,A、B间的距离s=3.6m。小滑块与水平面、传送带之间的动摩擦因数 均为
=0.5。重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37" =0.8。求:
(1)小滑块第一次滑到C点时的速度τ
(2)小滑块到达的最高点离C点的距离;
(3)小滑块最终停止运动时距离B点的距离;
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如图甲所示,竖直平面坐标系xoy第二象限内有一水平向右的匀强电场,第一象限内有竖直向上的匀强电场,场强E2=
。该区域同时存在按图乙所示规律变化的可调
磁场,磁场方向垂直纸面(以向外为正)。可视为质点的质量为m、电荷量为q的带正电微
粒,以速度v0从A点竖直向上进人第二象限,并在乙图t=0时刻从C点水平进入第一象限,调整B0、T0不同的取值组合,总能使微粒经过相应磁场的四分之一周期速度方向恰好偏转
,又经一段时间后恰能以水平速度通过与C在同一水平线上的D点。已知重力加速度为g,OA=OC,CD=
OC。求:
(1)微粒运动到C点时的速度大小v。以及OC的长度L;
(2)微粒从C点到D点的所有可能运动情况中离CD的最大距离H;
(3)若微粒以水平速度通过与C同一水平线上的是D′点,CD′=3OC,求交变磁场磁感应强度B0及周期T0的取值分别应满足的条件。
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一列简谐横波在x轴上传播,某时刻的波形如图所示,关于波的传播方向与质点
的运动情况,下列叙述中正确的是
A.若波沿
轴正向传播,
运动的速度将增大
B.若波沿
轴正向传播,
运动的加速度将减小
C.若波沿
轴负向传播,
将向
方向运动
D.若波沿
轴负向传播,
将向
方向运动
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在一个大气压下,1g水在沸腾时吸收了2260J的热量后变成同温度的水蒸汽,对外做了170J的功,阿伏伽德罗常数NA=6.0×1023mol-1,水的摩尔质量M=18g/mol.求: 水的分子总势能的变化量和1g水所含的分子数(结果保留两位有效数字)
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