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【题目】如图所示,一理想变压器的原、副线圈匝数比为31,图中四只灯泡完全相同,在L1L2L3正常发光的条件下,若断开L4,则(

A.L1L2L3变亮

B.L1L2L3变暗

C.L1变亮,L2L3变暗

D.L1变暗,L2L3变亮

【答案】D

【解析】

设灯泡正常工作时的电压为U,电流为I,由原、副线圈匝数之比31,可得原、副线圈的电压之比31,原线圈两侧的电压为3U也正常发光,两端的电压也电压U。所以最左侧的交流电的电压为4U。若没有,设灯泡的电流为,则副线圈上的电流为,此时原线圈上的电流,则

所以

设灯泡的电阻值都是R,则副线圈两侧的电压

原线圈两侧的电压

灯泡L1两侧的电压

此时

联立得

所以亮度变亮;两侧的电压

所以变暗, D正确,ABC错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个固定在竖直平面内的光滑半球形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,从B点脱离后做平抛运动,经过0.3s后又恰好垂直与倾角为450的斜面相碰。已知半圆形管道的半径为R=1m,小球可看做质点且其质量为m=1kg,g取10m/s2,则:

1小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离是多少?

2小球经过管道的B点时,受到管道的作用力大小FNB的大小和方向为多少?

3为了使小球能从管道B点抛出,小球在A点的速度至少为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,导热良好的气缸AB用细管相连,A的容积为B3倍,A中装有压强为P0、质量为m0的理想气体,活塞C可沿气缸B滑动且与方保持良好的气密性。连接AB的细管上有两个阀门K1K2,当向右拉活塞时,保持K1打开,K2闭合; 向左推活塞时,保持K1闭合,K2打开。活塞开始时位于气缸B的最左端,若环境温度始终保持不变,外界大气压为P0,不计细管体积的影响。求:

I.将活塞缓慢拉到气缸B的最右端时缸内气体的压强;

II.将活塞缓慢拉到气缸B的最右端,再缓慢推回到最左端,如此重复n次(包括第一次)后缸内气体的质量。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是

A.框架对小球的支持力先减小后增大B.拉力F的最小值为mgcosθ

C.地面对框架的摩擦力减小D.框架对地面的压力先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E , 用导线将它们连接成如图所示的电路.检查电路后,闭合开关S , 小灯泡发光;再断开开关S , 小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽然多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是( )

A. 电源的内阻较大

B. 小灯泡电阻偏大

C. 线圈电阻偏大

D. 线圈的自感系数较大

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【题目】如图所示,光滑轨道abc固定在竖直平面内,ab倾斜、bc水平,与半径R=0.4 m竖直固定的粗糙半圆形轨道cdc点平滑连接.可视为质点的小球甲和乙静止在水平轨道上,二者中间压缩有轻质弹簧,弹簧与两小球均不拴接且被锁定.现解除对弹簧的锁定,小球甲在脱离弹簧后恰能沿轨道运动到a处,小球乙在脱离弹簧后沿半圆形轨道恰好能到达最高点d.已知小球甲的质量m1=2 kgab的竖直高度差h=0.45 m,已知小球乙在c点时轨道对其弹力的大小F=100 N,弹簧恢复原长时两小球均在水平轨道上,不计空气阻力,重力加速度g10 m/s2.求:

(1)小球乙的质量;

(2)小球乙在半圆形轨道上克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】公路急转弯处通常是交通事故多发地带。某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为v0,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势。则在该弯道处( )

A. 当路面结冰时,与未结冰时相比, v0的值变小

B. 当路面结冰时,与未结冰时相比, v0的值不变

C. 车速只要低于v0,车辆便会向内侧滑动

D. 车速虽然高于v0,车辆便会向外侧滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】轻杆一端固定在光滑水平轴O,另一端固定一质量为m的小球,如图所示.给小球一初速度,使其在竖直平面内做圆周运动,且刚好能通过最高点P,下列说法正确的是( )

A. 小球在最高点时对杆的作用力为零

B. 小球在最高点时对杆的作用力为mg

C. 若增大小球的初速度,则在最高点时球对杆的力一定增大

D. 若增大小球的初速度,则在最高点时球对杆的力可能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)以图(a)所示装置为主要装置能完成下述实验中的________

A.探究小车速度随时间变化的规律 B.探究加速度与力、质量的关系

C.探究功与物体速度变化的关系 D.探究求合力的方法

(2)该同学做探究小车速度随时间变化的规律实验,组装好实验器材后,得到一点迹清晰的纸带,舍弃前端密集的点后,每5个连续点选取一计数点,图(b)计数点4所在位置处的刻度值为________cm

3)中间连续5个间隔的纸带长度表示0.1s时间内位移大小,可近似认为速度,纸条长度可认为表示速度,某同学将纸条按计数点顺序一段一段剪下按图(c)紧密贴好,利用刻度尺量出坐标原点到图象与纵轴交点处的长度,根据上述原理可得计时起点的初始速度大小为________,该纸带的加速度为________(结果保留两位有效数字).

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