[题目](1)以图(a)所示装置为主要装置能完成下述实验中的 A.探究小车速度随时间变化的规律 B.探究加速度与力.质量的关系C.探究功与物体速度变化的关系 D.探究求合力的方法(2)该同学做“探究小车速度随时间变化的规律实验.组装好实验器材后.得到一点迹清晰的纸带.舍弃前端密集的点后.每5个连续点选取一计数点.图(b)计数点4所在位置处� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】(1)以图（a）所示装置为主要装置能完成下述实验中的________

A.探究小车速度随时间变化的规律 B.探究加速度与力、质量的关系

C.探究功与物体速度变化的关系 D.探究求合力的方法

(2)该同学做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，组装好实验器材后，得到一点迹清晰的纸带，舍弃前端密集的点后，每5个连续点选取一计数点，图（b）计数点4所在位置处的刻度值为________cm．

（3）中间连续5个间隔的纸带长度表示0.1s时间内位移大小，可近似认为速度，，纸条长度可认为表示速度，某同学将纸条按计数点顺序一段一段剪下按图（c）紧密贴好，利用刻度尺量出坐标原点到图象与纵轴交点处的长度，根据上述原理可得计时起点的初始速度大小为________，该纸带的加速度为________（结果保留两位有效数字）．

【答案】ABC 12.85 0.28m/s 0.63m/s2

【解析】

(1)[1]从桌面上所给的器材来看有：带细线的重物、小车、长木板、电磁打点计时器、钩码、纸带等，再对所给的选项进行分析
A．“探究小车速度随时间变化规律”实验要测出一系列点的速度，只需要打点计时器相关器材和刻度尺．故A符合题意．
B．“探究加速度与力、质量的关系”实验要测出加速度，还要测出质量，而力是用钩码的重力代替的．故B符合题意．
C．“探究功与速度变化的关系”实验也要测出末速度，而功可以用一根、二根……橡皮筋拉动小车使小车获得速度，这样横坐标分别用W、2W……标注即可，因此应用钩码代替橡皮筋也可以完成．故C符合要求．

D．“探究求合力的方法”实验要有弹簧秤测出力的大小，还要细绳等，所以上述器材不符合要求．故D不符合题意．

(2)[2]刻度尺的最小分度值为1mm，所以读数为12.85cm．

(3)[3]在纸带未剪断时，量出相邻的计数点之间的距离分别为：xAB=3.10cm、xBC=3.75cm、xCD=4.15cm、xDE=4.84cm、xEF=5.51cm、xFG=6.34cm．根据逐差法可得小车的加速度为：

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小：

A到C的时间间隔为：t=0.1+0.05s=0.15s

根据速度时间公式可得：

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