分析 据实验原理和需要测量的数据可以知道需要哪些仪器．
在探究加速度与力、质量的关系时，应平衡摩擦力，平衡摩擦力时如果木板垫得过高，平衡摩擦力过度，小车受到的合力大于拉力，a-F图象在a轴上有截距；如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小车受到的合力小于拉力，a-F图象在F轴上有截距．
解答 解：（1）因实验中打点计时器本身可以记录时间，故不用秒表；电源应采用低压交流电流；需要用天平称质量；通过刻度尺测出长度来算出加速度大小．
故选：BCD
（2）A、图象过原点，恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A错误；
B、在拉力较大时，图象发生弯曲，这是由于小车质量没有远大于砂桶质量造成的，故B错误；
C、a-F图象在a轴上有截距，是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C正确；
D、图象在F轴上有截距，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误；
故选：C．
故答案为：（1）BCD；（2）C．
点评 在探究加速度与力、质量关系时，要平衡摩擦力，小车质量应远大于砂桶质量．
不管是考查什么实验，首先要找到实验原理，我们就可以根据实验原理找需要的实验仪器，找实验时需要注意的问题，列式求解一些需要的物理量
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导学与测试系列答案科目：高中物理 来源： 题型：多选题
如图所示，竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一个金属球放置在弹簧顶端（球与弹簧不相连），并用力向下压球，使弹簧在弹性限度内压缩，稳定后用细线把弹簧拴牢，烧断细线，球将被弹起，脱离弹簧后能继续向上运动，不计空气阻力，那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的这一运动过程中（ ）| A． | 球所受弹力一定大于球的重力值 | |
| B． | 球刚脱离弹簧时的动能最大 | |
| C． | 在某一阶段内球的动能减小而它的机械能增加 | |
| D． | 地面对弹簧和球组成的系统不做功 |
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科目：高中物理 来源： 题型：解答题
如图甲所示，MN、PQ是固定于同一水平面内相互平行的粗糙长直导轨，间距L=2.0m，R是连在导轨一端的电阻，质量m=1.0kg的导体棒ab垂直跨在导轨上，电压传感器与这部分装置相连．导轨所在空间有磁感应强度B=0.50T、方向竖直向下的匀强磁场．从t=0开始对导体棒ab施加一个水平向左的拉力，使其由静止开始沿导轨向左运动，电压传感器测出R两端的电压随时间变化的图线如图乙所示，其中OA、BC段是直线，AB段是曲线．假设在1.2s以后拉力的功率P=4.5W保持不变．导轨和导体棒ab的电阻均可忽略不计，导体棒ab在运动过程中始终与导轨垂直，且接触良好．不计电压传感器对电路的影响．g取10m/s2．求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：选择题
| t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| x/m | 0 | 5 | -4 | -2 | -8 | 2 |
| A． | 第4s内的位移最大 | B． | 第2s内的路程最大 | ||
| C． | 前3s内的路程为2 m | D． | 第5s内的位移最大 |
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科目：高中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 研究某学生骑车由学校回家的速度 | |
| B． | 对其学生骑车姿势进行生理学分析 | |
| C． | 计算一列火车通过六安淠河大桥的时间时，可以把火车看成质点 | |
| D． | 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 |
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科目：高中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 研究蹦床运动员在空中的翻滚动作，运动员可看作质点 | |
| B． | 研究“嫦娥二号探月”飞船的运行轨道，飞船可看作质点 | |
| C． | 研究地球自转的转动快慢，地球可看作质点 | |
| D． | 研究乒乓球运动员发球时球的旋转，球可看作质点 |
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科目：高中物理 来源： 题型：解答题
如图所示，电源电动势为E0（未知），内阻不计，滑动变阻器的滑片P处于R的中点．一质量为m，带电荷量为q的粒子（重力不计）从加速电场AK中的s1点由静止经加速电场加速后，沿s1s2方向从边长为L的正方形场区的中间进入有界均匀场区．当场区内只加竖直向上的匀强电场（电场强度为E）时，带电粒子恰从b点射出场区．查看答案和解析>>
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如图所示，光滑的斜面倾角为θ=37°，平行于斜面的弹簧被拉伸了3cm．已知弹簧的劲度系数为k=600N/m．则弹簧的拉力等于18N．