| A. | 第1张卡片受到滚轮的摩擦力向左 | |
| B. | 最后一张卡片受到水平桌面的摩擦力向左 | |
| C. | 下一张卡片受到上一张卡片的摩擦力一定向左 | |
| D. | 任意两张卡片之间均可能发生相对滑动 |
分析 第1张卡片受到滚轮的摩擦力是静摩擦力,方向与相对运动趋势方向相反.第2张卡片受到滚轮的滑动摩擦力,小于它受到的最大静摩擦力,与第3张卡片之间不发生相对滑动.根据卡片之间的相对运动,从而分析摩擦力的方向.
解答 解:A、第1张卡片相对于滚轮的运动趋势方向与滚轮的运动方向相反,则受到滚轮的静摩擦力与滚轮的运动方向相同,即受到滚轮的摩擦力向右.故A错误;
B、对除第1张卡片外进行研究,处于静止状态,水平方向受到第1张卡片的滑动摩擦力,方向与滚轮的运动方向相同,则根据平衡条件可知:最后1张卡片受到桌面的摩擦力方向与滚轮的运动方向相反,即水平向左,故B正确,
C、根据题意,因上一张相对下一张要向右滑动,则上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左,那么下一张相对上一张要向左滑动,因此下一张卡片受到上一张卡片的摩擦力一定向右,故C错误.
D、设每张的质量为m,动摩擦因数为μ2,对第2张分析,它对第3张卡片的压力等于上面两张卡片的重力及滚轮的压力,最大静摩擦力Fm=μ2•(2mg+F),而受到的第1张卡片的滑动摩擦力为f=μ2(mg+F)<Fm,则第2张卡片与第3张卡片之间不发生相对滑动.同理,第3张到最后1张卡片也不发生相对滑动.故D错误.
故选:B.
点评 本题考查对摩擦力理解和判断能力.本题是实际问题,要应用物理基本知识进行分析,同时要灵活选择研究对象.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①电离作用最强,是一种电磁波 | |
| B. | ②贯穿本领最弱,用一张白纸就可以把它挡住 | |
| C. | 原子核放出一个①粒子后,形成的新核比原来的电荷数多1个 | |
| D. | 原子核放出一个③粒子后,质子数比原来少4,中子数比原来少2个 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 射入同一介质,在介质中a光的波长比b光的小 | |
| B. | 从同一介质射入空气发生全反射,a光的临界角比b光的大 | |
| C. | 照射同一双缝干涉实验装置,a光的干涉条纹间距比b光的大 | |
| D. | 照射同一金属板,b光照射时恰能逸出光电子,a光照射时也能逸出光电子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 因为衰变过程中原子核的质量数守恒,所以不会出现质量亏损 | |
| B. | γ光子是衰变过程中钍核(${\;}_{90}^{234}$Th)辐射的 | |
| C. | 给钍加热,钍的半衰期将变短 | |
| D. | 原子核的天然放射现象说明原子核不是最小微粒 |
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