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-个物体静止在水平面上,现用两种情形对物体施力,使物体在水平面上做直线运动,第一次受水平力F1作用,第二次受水平力F2作用,且F1>F2,撤去水平力,物体继续滑行,直到静止,若两次运动总时间相等,F1和F2的冲量分别为I1和I2,两次作用力所做的功分别为W1和W2,那么I1和I2,Wl与W2的大小关系是(  )
分析:冲量可运用动量定理列式求解,并由动量定理得到撤去水平力时速度关系,对全过程,运用平均速度表示总位移,比较总位移的大小,再对全过程运用动能定理分析功的关系.
解答:解:对全过程,运用动量定理得:
第一情况:I1-μmgt=0
第二情况:I2-μmgt=0
则得 I1=I2
由I1=F1t1,I2=F2t2,F1>F2,得水平力作用时间关系是t1>t2
设撤去水平力时两种情况物体的速度分别为v1,v2
根据动量定理得
 I1-μmgt1=mv1,I2-μmgt2=mv2
则得v1>v2
对全过程,设两种情况总位移大小分别为s1,s2
则 s1=
v1
2
t

   s2=
v2
2
t

则得s1>s2
对全过程,由动能定理得:
W1-μmgs1=0
W2-μmgs2=0
可得Wl>W2.故C正确,ABD错误.
故选C
点评:本题综合性相当强,关键要对全过程运用动量定理和动能定理列式研究,要灵活选择研究的过程,难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)一物体静止在水平面上,它的质量是m,与水平面之间的动摩擦因数为μ.用平行于水平面的力F分别拉物体,得到加速度a和拉力F的关系图象如图所示.利用图象可求出这个物体的质量m.
甲同学分析的过程是:从图象中得到F=12N时,物体的加速度a=4m/s2,根据牛顿定律导出:m=
F
a
得:m=3kg
乙同学的分析过程是:从图象中得出直线的斜率为:k=tan45°=1,而K=
1
m
,所以m=1kg
请判断甲、乙两个同学结论的对和错,并分析错误的原因.如果两个同学都错,分析各自的错误原因后再计算正确的结果.
(2)两颗靠得很近的天体,离其他天体非常遥远,靠相互吸引力一起以连线上某一点为圆心分别作圆周运动,从而保持两者之间的距离不变,这样的天体称为“双星’.现测得两星中心间距离为R,运动周期为T,求:双星的总质量.
解:设双星的质量分别为M1、M2.它们绕其连线上的O点以周期T作匀速圆周运动,由万有引力定律及牛顿第二定律得:G
M1M2
R2
=M1(
T
)2R,G
M1M2
R2
=M2(
T
)2R
联立解得:M1+M2=…
请判断上述解法是否正确,若正确,请完成计算;若不正确,请说明理由,并用你自己的方法算出正确结果.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?威海模拟)质量为1.0kg的物体静止在水平面上,物体与水平面之间的动摩擦因数为0.20. 对物体施加一个大小变化、方向不变的水平拉力F,使物体在水平面上运动了3t0的时间.为使物体在3t0时间内发生的位移最大,力F随时间变化情况应该为下面四个图中的哪一个(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为m、M的A、B两个物体静止叠放在水平面上,已知A、B间动摩擦因数为μ1,B和水平面间的动摩擦因数为μ2.现给A物体施加一恒定作用力F,使其向右运动,B保持静止.下列说法可能正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

质量不同的两个物体,放在同一粗糙水平面上,在相同力F作用下,都从静止开始运动,若两个物体与粗糙水平面间的摩擦系数相同,则经历了时间t后,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2013届浙江省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为1 kg的物体静止在水平面上,物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2. 对物体施加一个大小变化、方向不变的水平拉力F,使物体在水平面上运动了3t0的时间.为使物体在3t0时间内发生的位移最大,力F随时间的变化情况应该为四个图中的(    )

 

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