| A. | t1<t2<t3 | B. | t1>t2>t3 | C. | t1=t2=t3 | D. | t1=t2<t3 |
分析 设任一斜面的倾角为θ,圆槽直径为d,根据牛顿第二定律得出加速度与θ的关系,由运动学求出物体运动时间t与θ、d的关系,再由数学知识分析时间关系.
解答 解:设任一斜面的倾角为θ,圆槽直径为d.根据牛顿第二定律得到:物体的加速度 a=$\frac{mgsinθ-μmgcosθ}{m}$=gsinθ-μgcosθ
斜面的长度为 x=dsinθ,
则有:x=$\frac{1}{2}$at2得 t=$\sqrt{\frac{2dsinθ}{g(sinθ-μcosθ)}}$=$\sqrt{\frac{2d}{g(1-μcotθ)}}$
可见,斜面的倾角越大,cotθ越小,t越短.则有t1>t2>t3.
故选:B.
点评 本题的解题技巧是用相同的量表示物体运动和加速度和位移,再求出时间,分析时间关系,要知道该圆也称为等时圆.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $F=\frac{1}{2}m{v^2}$ | B. | F=mv2R | C. | $F=\frac{{m{v^2}}}{R}$ | D. | $F=\frac{{2π{v^2}}}{R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两船的位移相同,路程也相同 | |
| B. | 两船的平均速度相同 | |
| C. | “两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中,“两天”指的是时间,“下午三点”指的是时刻 | |
| D. | 在研究两船的航行路线时,可以把船视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表读数变小,电压表读数变大 | B. | 电容器C上电荷量减小 | ||
| C. | 小电炮L变暗 | D. | 电源的总功率变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度减小时,加速度也一定减小 | B. | 速度增大时,加速度也一定增大 | ||
| C. | 速度为零,加速度也一定为零 | D. | 加速度减小时,速度可能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 跳高运动员从地面向上起跳时,地面对人的支持力大小等于人对地面的压力大小 | |
| B. | 火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力 | |
| C. | 鸡蛋撞击石头、鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 | |
| D. | 钢丝绳吊起货物静止在空中,货物对钢丝绳的拉力就是货物的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 形状规则的物体的重心在其几何中心 | |
| B. | 速度大的物体不容易停下来,是因为物体的惯性大 | |
| C. | 伽利略的理想斜面面实验证明了物体的运动不需要力来维持 | |
| D. | 质量、长度和力的单位都是基本单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点加速度为零,速度一定为零 | B. | 质点速度为零,则加速度一定为零 | ||
| C. | 质点加速度为零,速度可能很大 | D. | 质点速度很大,加速度一定很大 |
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