分析 (1)对小球受力分析,根据共点力平衡得出小球的电性以及小球所带的电荷量.
(2)根据动能定理,结合数学三角函数的关系求出小球速度刚好为零时φ的大小.
(3)果将小球向左方拉成水平,此时线被拉直,放手后,小球将沿合力方向做初速度为零的匀加速直线运动,根据牛顿第二定律求出加速度,结合位移时间公式求出运动的时间.
解答 解:(1)分析小球受力如图所示,由力的平衡知小球带正电,且满足:Tsinα=qE,Tcosα=mg,![]()
解得:q=$\frac{mgtanα}{E}$.
(2)小球从细线偏角φ的位置运动到竖直位置时,拉力T不做功,重力做正功,电场力做负功,由动能定理得:
mgL(1-cosφ)-qELsinφ=0
即:$\frac{1-cosφ}{sinφ}=\frac{qE}{mg}=\frac{E•\frac{mgtanα}{E}}{mg}=tanα$,
再由二倍角公式cos2θ=1-2sin2θ代入可得:
$tan\frac{φ}{2}=tanα$,
即:φ=2α.
(3)小球受力分析如图所示.由于小球所受重力、电场力均为恒力且由静止释放,故小球将沿合力方向做初速度为零的匀加速直线运动,当线被拉直时,小球运动的位移为:
s=2Lsinθ
小球的加速度为:$a=\frac{{F}_{合}}{m}=\frac{\frac{mg}{cosθ}}{m}=\frac{g}{cosθ}$,
由s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得:t=$\sqrt{\frac{2s}{a}}=\sqrt{\frac{2×2Lsinθ}{\frac{g}{cosθ}}}=\sqrt{\frac{2Lsin2θ}{g}}$.
答:(1)小球带正电,电荷量为$\frac{mgtanα}{E}$.
(2)φ应为2α,才能使细线达到竖直位置时,小球的速度刚好为零.
(3)小球将沿合力方向做初速度为零的匀加速直线运动,小球经过$\sqrt{\frac{2Lsin2θ}{g}}$又被拉直.
点评 本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律、动能定理和运动学公式的综合运用,对数学几何关系要求较高,注意第三问不能误认为小球做圆周运动,抓住小球的受力以及初速度分析小球的运动规律.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t2>t>t1 | |
| B. | θ>θ1>θ2 | |
| C. | θ>θ1=θ2 | |
| D. | 若斜面足够长,小球都能落在斜面上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | D点的电势为$\frac{7mgr}{q}$ | |
| B. | A点的电势高于D点的电势 | |
| C. | D点的电场强度大小是A点的$\frac{1}{2}$倍 | |
| D. | 点电荷-q在D点具有的电势能为7mgr |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A上抛的初速度与B落地时速度大小相等,都是2v | |
| B. | 两物体在空中运动的时间相等 | |
| C. | A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同 | |
| D. | 两物体在空中同时达到的同一高度处一定在B开始下落时高度的中点下方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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