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    实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。
    （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作）
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻档“×1”；
    ②________________________________________________________________；
    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示。

    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图（b）的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻；


    （3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为______mm；

    （4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为_________m。（结果保留两位有效数字）
    （5）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流表始终无示数。请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。（只需写出简要步骤）
    _________________________________________________________________________
    （1）将红、黑表笔接触，旋转“调零电阻”，使指针指在0Ω处。（2）D。（3）0.260。（4）12。（5）选用多用电表的直流电压档，取适当的电压量程，检查电源的输出电压，若读数为零，则说明电源断路或没有电了。选用多用电表的欧姆档，断开电源，将红黑表笔逐个接触其它元件的两端，检查导通情况。若电阻无穷大，则说明该元件断路。
    樊守青（1）使用多用电表测量电阻，必须先调零，即将红、黑表笔接触，旋转“调零电阻”，使指针指在0Ω处。
    （2）根据题目要求，电压范围较大，就选用滑动变阻器与电源并联方式。根据多用电表的读数，可知线圈总电阻较小，与安培表的内阻接近，就选用安培表外接法，综合上所述选出D图。
    （3）千分尺的最小刻度为0.01mm，即每一小格为0.01mm，现在有26小格，主尺上0.5mm刻度线没有露出来，所以取0.260mm，千分尺需要估读到下一位。
    （4）根据电阻定律公式，将数据代入，可求出。
    （5）选用多用电表的直流电压档，取适当的电压量程，检查电源的输出电压，若读数为零，则说明电源断路或没有电了。选用多用电表的欧姆档，断开电源，将红黑表笔逐个接触其它元件的两端，检查导通情况。若电阻无穷大，则说明该元件断路。
    点评：樊守青本题属于中档实验题。较好地考察了实验仪器的使用，体现了新课标的实用的精神。特别是最后一问，相当好，更加突出了学以致用，这是实验题改革的方向。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    多用电表表头的示意图如图所示．在正确操作的情况下：

    (1)若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
    (2)若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
    (3)若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
    (4)若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该依次为：________，________，________.
    (5)全部测量结束后，应将选择开关拨到________或者________．
    (6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从________色表笔经________插孔流入电表．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）
    （1）（9分）图13是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动时，打点计时器所打出的纸带的一部分。已知打点频率为50Hz，则打相邻两点的时间间隔是     s。图中A、B、C、D、E、F是按时间顺序先后确定的计数点（每两个计数点间有四个实验点未画出）。用刻度尺量出AB、BC、CD、DE、EF段之间的距离分别如图中所示，其中明显不符合有效数字要求的是    段的距离，计算出小车的加速度大小是       m/s2，方向与小车运动的方向相     。

    （2）（9分）某同学测量一只未知阻值的电阻．
    ①他先用多用电表进行测量，按照正确的步骤操作后，测量的结果如图14（甲）所示．则读出的阻值大小为_______Ω；为了使多用电表测量的结果更准确，该同学应该选用倍率   （填“大些”或“小些”）的再进行测量。
    ②若该同学再用“伏安法”测量该电阻．所用电路图如图14乙所示，请你按电路图在图14丙中连接实物图。你认为他按要求连接好电路后，测得的电阻值将________（填“大于”、“小于”或“等于”）被测电阻的实际阻值．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    实验室有一只小灯泡，标有“3V，0.6W”字样。现要用下图中给出的器材（滑动变阻器最大阻值为10Ω；电源电动势为6V，内阻为1Ω；设电流表为理想电流表，电压表的内阻约为10000Ω)，要求测量小灯泡正常发光时的电阻R1　和不发光时的电阻R2　　。

    ①将实验电路图画在方框中（要求尽量减小误差）。
    ②根据你所学的知识判断，测量结果：R1_____R2(大于、等于或小于)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示是测量通电螺线管A内部磁感应强度B及其与电流I关系的实验装置。将截面积为S、匝数为N的小试测线圈P置于螺线管A中间，试测线圈平面与螺线管的轴线垂直，可认为穿过该试测线圈的磁场均匀。将试测线圈引线的两端与冲击电流计D相连。拨动双刀双掷换向开关K，改变通入螺线管的电流方向，而不改变电流大小，在P中产生的感应电流引起D的指针偏转。

    （1）将开关合到位置1，待螺线管A中的电流稳定后，再将K从位置1拨到位置2，测得D的最大偏转距离为dm，已知冲击电流计的磁通灵敏度为Dφ，Dφ＝，式中为单匝试测线圈磁通量的变化量。则试测线圈所在处磁感应强度B＝           ；若将K从位置1拨到位置2的过程所用的时间为Δt，则试测线圈P中产生的平均感应电动势ε＝           。
    （2）调节可变电阻R，多次改变电流并拨动K，得到A中电流I和磁感应强度B的数据，见右表。由此可得，螺线管A内部在感应强度B和电流I的关系为B＝                      。
    实验次数
    		I（A）
    		B（×10－3T）
    1
    		0.5
    		0.62
    2
    		1.0
    		1.25
    3
    		1.5
    		1.88
    4
    		2.0
    		2.51
    5
    		2.5
    		3.12
     
    （3）（多选题）为了减小实验误差，提高测量的准确性，可采取的措施有
    （A）适当增加试测线圈的匝数N
    （B）适当增大试测线圈的横截面积S
    （C）适当增大可变电阻R的阻值
    （D）适当拨长拨动开关的时间Δt

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置，部分导线已连接。

    （1）用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接好。
    （2）如果在闭合开关时发现灵敏电流表的指针向右偏了一下，那么闭合开关后，将原线圈迅速插入副线圈的过程中，电流表指针将向    偏；原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器滑片迅速向右滑动时，电流表指针将向     偏。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一个标有“4V，2W”的灯泡，要通过实验作出它的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：
    A．电压表(0～5 V，内阻约l10kΩ)
    B．电压表(0～l0V，内阻约20kΩ)
    C．电流表(0～3A，内阻约lΩ)
    D．电流表(0～0.6A，内阻约0.4Ω)
    E．滑动变阻器(最大阻值l0Ω)     
    F．学生电源(直流6V)，开关一个，导线若干 
    ①实验中所用电压表应选用_________，电流表应选_________ (用字母表示)．
    ②为使实验误差尽量小，要求电压从零开始多取几组数据，请在方框内补充完整该实验的电路图

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）（1）（6分）下图为同一个打点计时器打出的四条长度相同的纸带，则下面判断正确的是 ____________(填选项前的字母)

    A．甲纸带加速度最大            B．乙纸带加速度最大
    C．丁纸带平均速度最小          D．丙纸带平均速度最大
    （2）（12分）利用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供的器材为:
    （A）干电池两节，每节电池的电动势约为1.5V，内阻未知
    （B）直流电压表V1、V2，内阻很大
    （C）直流电流表A，内阻可忽略不计
    （D）定值电阻R0，阻值未知，但不小于5W
    （E）滑动变阻器
    （F）导线和开关
    ①甲同学利用该电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录了一个电压表和电流表的示数，如下表所示：
    U/V
    		2.62
    		2.48
    		2.34
    		2.20
    		2.06
    		1.92
    I/A
    		0.08
    		0.12
    		0.19
    		0.20
    		0.24
    		0.28
    试利用表格中的数据作出U-I图，由图像可知，该同学测得两节干电池总的电动势值为__________V，内阻为__________W（均保留2位有效数字）。由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表__________（选填“V1”或“V2”）


    ②乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后，连接好原电路继续实验，实验时用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数，并将滑动变阻器的滑片移动到不同位置，记录了U1、U2、I的一系列值。他在同一坐标纸上分别作出U1-I、U2-I图线，则所做的直线斜率较大的图线是 ________________（填U1-I或U2-I）。定值电阻R0的计算表达式是R0=________________（用测得的物理量表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，取一对绝缘柱支持导体A和B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔将张开；这时把A和B分开，然后移去C，金属箔将           ；再让A和B接触，金属箔将           。（均填“闭合”或 “张开”）

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