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    （1）（3分）用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时，示数如下图所示，则测量结果应该读作________mm。
    (2)（3分）用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如下图所示，此示数为________mm。
    (1)10.40或10.42　    (2)2.720

    试题分析：螺旋测微器的读法和游标卡尺的读法为：先读出主尺的读数，然后加上游标读数乘以精度。
    上图主尺为10mm，游标读数20×0.02mm，因此读数为10.40mm；
    下图游标卡尺读数，主尺为2.5mm，游标读数为22.0×0.01mm，两者相加为2.720mm。
    考点分析：螺旋测微器的读法、游标卡尺的读法
    总结评价：是物理基本用具之一，在高考的实验题一中经常涉及到。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组用图1所示装置探究“重锤动能变化与重力对它做功的关系”，实验中，让拖着纸带的重锤从高处由静止自由落下，打点计时器在纸带上打出一系列的点，通过对打下的点进行测量和研究，即可达到实验目的

    （1）图2是实验中打下的一条纸带，O点是重物开始下落时打下的起点，该小组在纸带上选取A、B、C、D、E、F、G七个计数点，每两个计数点间还有一个计时点（图中未画出），各计数点与起点O的距离如图所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，分别计算B、C、D、E、F五个计数点与O点的速度平方差，请将D点的计算结果填入下表：（保留3位有效数字）
    计数点
    		B
    		C
    		D
    		E
    		F
    速度平方差△v2/（m·s-1）2
    		1.38
    		2.45
    		 
    		5.52
    		7.50
     
    （2）以△v2为纵轴，以各计数点到O点的距离h为横轴，在坐标系中作出△v2—h图象．
    （3）若不考虑误差，认为动能的变化量等于重力做的功，利用作出的图线的斜率，可求得当地的重力加速度g′=        ．（保留3位有效数字）

    （4）重锤下落过程中一定受到阻力的作用，若已知当地的重力加速度为g，用这一装置测量重锤下落过程中受到的阻力F的大小，还需测量的物理量是                       ．（用文字和符号表示）
    （5）用测得量和已知量表示F大小的表达式为：F=              ．（用符号表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________。（填入相应的字母）  
    (2) 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。(2分)
    ②本实验采用的科学方法是      （      ）(2分)
    A. 理想实验法                B. 等效替代法
    C. 控制变量法                D. 建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_____________           
    A．拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
    B．将打点计时器固定在平板上,并接好电路
    C．把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
    D．断开电源,取下纸带
    E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
    F.换上新的纸带,再重复做三次
    （2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

    距离
    		d1
    		d2
    		d3
    测量值／cm
    		 
    		 
    		 
     
    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="______" m/s.小车的加速度是a ="______" m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。
    （1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是______．
    A．NB．mC．N/mD．Pa
    （2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm，那么测量工具a应该是___      _。 

    （3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m。（保留两位有效数字）
    拉力F(N)
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    伸长量x（cm ）
    		1.6
    		3.2
    		4.8
    		6.4
    		8
     (4)这种橡皮筋的杨氏模量Y=______。（保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出下列游标卡尺和螺旋测微器的示数。
    　  
    ⑴        cm                          ⑵              mm      

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （11分）研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示，实验的步骤如下：
    ①  把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，使定滑轮伸出桌面。
    ②  把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端，并把打点计时器连接到电源上。
    ③  把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方，把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。
    ④  细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮，另一端悬挂一砝码盘，调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。
    ⑤  接通打点计时器电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一列小点。
    ⑥  改变砝码盘中砝码的质量，更换纸带，重复上面步骤。
    ⑦  根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度，把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。
    ⑧  以小车的加速度a为纵坐标，细线的拉力F（砝码和砝码盘的总重力）为横坐标，建立坐标系，画出a—F图象得出加速度与力的关系。
    （1）上述操作步骤中明显遗漏的步骤是_________________________。
    （2）某同学画出的a—F图象如图乙所示，图线不是直线的可能原因是__________________。
    （3）另一位同学将本实验做了改动：每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上，其他操作都与上面一样。那么他画出的a—F图象________（填“是”或“不是”）一条过坐标原点的直线，原因是_________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中, 单位是cm。(1)试计算在打下B时小车的瞬时速度=_   ___ m/s；CE间的平均速度=__   ___m/s ；  (2)计算小车的加速度=________m/s2

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