分析 由于开始时物块A、B给小车的摩擦力大小相等,方向相反,小车不动,物块A、B做减速运动,加速度a大小一样,A的速度先减为零,根据运动学基本公式及牛顿第二定律求出加速度和A速度减为零时的位移及时间,A在小车上滑动过程中,B也做匀减速运动,根据运动学公式求出B此时间内运动的位移,B继续在小车上减速滑动,而小车与A一起向右方向加速.因地面光滑,两个物块A、B和小车组成的系统动量守恒,根据动量守恒定律求出共同速度,根据功能关系列式求出此过程中B运动的位移,三段位移之和即为小车的长度.
解答 解:(1)由于开始时物块A、B给小车的摩擦力大小相等,方向相反,小车不动,物块A、B做减速运动,加速度a大小一样,A的速度先减为零.
设A在小车上滑行的时间为t1,位移为s1,由牛顿定律有:
μmg=ma
A做匀减速运动,由运动学公式有:
v1=at1
${{v}_{1}}^{2}=2a{s}_{1}$
由以上三式可得:a=1m/s2,t1=2s,s1=2m
A在小车上滑动过程中,B也做匀减速运动,B的位移为s2,由运动学公式为:
${s}_{2}={v}_{2}{t}_{1}-\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2}$
可得:s2=6m
A在小车上停止滑动时,B的速度设为 v3,有:v3=v2-at2
可得:v3=2m/s
(2)B继续在小车上减速滑动,而小车与A一起向右方向加速.因地面光滑,两个物块A、B和小车组成的系统动量守恒,设三者共同的速度为v,达到共速时B相对小车滑动的距离为 s3
根据动量守恒定律得:mv3=(2m+M)v
可得:v=0.5m/s
在此过程中系统损失的机械能为:$μmg{s}_{3}=\frac{1}{2}m{{v}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}(2m+M){v}^{2}$
可得:s3=1.5m
故小车的车长为:L=s1+s2+s3=9.5m
答:(1)当A滑到小车左端时的B速度为2m/s;
(2)小车的长度为9.5m.
点评 本题主要考查了运动学基本公式、动量守恒定律、牛顿第二定律、功能关系的直接应用,关键是正确分析物体的受力情况,从而判断物体的运动情况,过程较为复杂,难度较大.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在闭合电路中,电源电动势就是路端电压 | |
| B. | 电源的电动势与外电路无关 | |
| C. | 电源电动势在数值上等于内、外电压之和 | |
| D. | 电动势是标量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器所带的电荷越多,电容就越大 | |
| B. | 电容器两极板间的电压越高,电容就越大 | |
| C. | 电容器所带电荷量增加一倍,电容就越大 | |
| D. | 电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子的速度逐渐减小 | B. | 电子的速度逐渐增大 | ||
| C. | 电子的速度方向改变 | D. | 电子做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 第1s内和第3s内的运动方向相同 | B. | 第3s内和第4s内的加速度相同 | ||
| C. | 第1s内和第4s内的位移大小不相等 | D. | 0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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