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    19．如图所示的匀强电场场强为103N/C，ab=dc=4cm，bc=ad=3cm．则下述计算结果正确的是（　　）
    A．ab之间的电势差为40V
    B．ac之间的电势差为50V
    C．将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abcd移动一周，电场力做功是-0.25J
    D．将q=-5×10-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c，电场力做功都是-0.25J

    分析 根据匀强电场中电势差与场强的关系式U=Ed，d是电场线方向两点间的距离，求解两点间的电势差．根据公式W=qU求解电场力做功

    解答 解：A、ab之间的电势差Uab=E•ab=103×0.04V=40V．故A正确．
        B、由图看出，a、c在同一等势面上，电势相等，故电势差为0．故B错误．
        C、将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abcd移动一周，电场力不做功．故C错误．
        D、将q=-5×10-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c，由W=qU可知，W=0．故D错误．
    故选：A

    点评 电场力做功与重力做功相似，只与电荷初末位置有关，与路径无关．基础题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ．求水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为FN1和FN2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．电子从静止出发被2000V的电压加速，然后沿着与电场垂直的方向进入另一个电场强度为5000N/C的匀强偏转电场，进入方向与电场强度方向垂直．已知偏转电极长6cm，
    （1）电子进入偏转电场时的速度？
    （2）电子离开偏转电场时与进入偏转电场时的速度方向之间的夹角的正切值？（已知电子质量m=0.9×10-30kg，电子电量e=1.6×10-19C）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于质点的说法，正确的是（　　）
    A．裁判给跳水运动员评分，可将运动员看作质点
    B．地球不能看作质点，原子核可看作质点
    C．质点是一种理想模型，实际上并不存在
    D．做曲线运动的物体，不可以看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．竖直悬挂一根长25m的直杆，在直杆的正下方距直杆下端20m处有一观察点P，若让直杆自由落下（g取10m/s2），则直杆经过观察点P所需要的时间为（　　）
    A．1sB．2sC．3sD．4s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，在坐标系xOy第二象限内有一圆形匀强磁场区域（图中未画出），磁场方向垂直xOy平面．在x轴上有坐标（-2l0，0）的P点，三个电子a、b、c以相等大小的速度沿不同方向从P点同时射入磁场区，其中电子b射入方向为+y方向，a、c在P点速度与b速度方向夹角都是θ=$\frac{π}{3}$．电子经过磁场偏转后都垂直于y轴进入第一象限，电子b通过y轴Q点的坐标为y=l0，a、c到达y轴时间差是t0．在第一象限内有场强大小为E，沿x轴正方向的匀强电场．已知电子质量为m、电荷量为e，不计重力．求：
    （1）电子在磁场中运动轨道半径和磁场的磁感应强度B．
    （2）电子在电场中运动离y轴的最远距离x．
    （3）三个电子离开电场后再次经过某一点，求该点的坐标和先后到达的时间差△t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．一质点做匀加速度直线运动，加速度为a，初速度为v0，t秒末的速度为vt，则t秒内质点的位移为（　　）
    A．x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B．x=vtt-$\frac{1}{2}$at2C．x=v0tD．x=$\frac{1}{2}$at2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．在电学实验中，常常需要测量电学元件的电阻值，如：小灯泡、金属丝、电流表内阻、电压表内阻、待测电阻等．利用伏安法测量某电阻的阻值，有如下实验器材：
    ①待测电阻，阻值约为100Ω
    ②电流表（量程0～0.3A，内阻约0.125Ω）
    ③电压表（量程0～15V，内阻约5kΩ）
    ④电源15V
    ⑤滑动变阻器（阻值0～10Ω，允许最大电流2A）
    ⑥开关一个，导线若干条
    请根据器材的规格和实验要求尽量减小误差，用铅笔画出实验电路图，再连接线路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关S，电源即给电容器充电．
    （1）保持S接通，增大两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小（增大、减小）．
    （2）保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大（增大、减小）．
    （3）断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小（增大、减小）．
    （4）断开S，将一块介质从两极板间取出，则两极板间的电势差增大（增大、减小）．

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