| A. | 速度使用比值定义的一个物理量,而加速度不是用比值定义的物理量 | |
| B. | 在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法是微元法 | |
| C. | 伽利略根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上运动,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
| D. | 在用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用理想模型法 |
分析 速度和加速度都是使用了比值法定义的物理量;点电荷是理想化的物理模型;伽利略根据铜球在斜面上的运动规律,合理外推得到了自由落体运动的规律;在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.
解答 解:A、速度和加速度都是使用比值定义的物理量,加速度的定义式是a=$\frac{△v}{△t}$,故A错误.
B、在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫建立理想化模型的方法.故B错误.
C、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法.故C正确.
D、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.故D错误.
故选:C.
点评 在高中物理学习的过程中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,故在理解概念和规律的基础上,要注意方法的积累.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 16倍 | B. | 8倍 | C. | 4倍 | D. | 2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | E1>E2,V1>V2 | B. | E1<E2,V1>V2 | C. | E1>E2,V1=V2 | D. | E1<E2,V1=V2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 位移不断减小,速度不断减小 | |
| B. | 位移不断增大,速度不断增大 | |
| C. | 速度增加越来越慢,位移增加越来越快 | |
| D. | 速度增加越来越慢,位移增加越来越慢 |
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