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    【题目】磁感线可以形象地描述磁场的分布。磁感线的________反映磁场的强弱；磁场方向即磁感线过该点的_______方向，即也是小磁针静止时_______ (填N或者S)极所指的方向。

    【答案】疏密 切线 N

    【解析】

    明确磁感线的性质，知道磁感线的疏密表示强弱，切线方向表示磁场方向。小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向。

    磁感线可以形象地描述磁场的分布，磁感线的疏密反映磁场的强弱。磁感线上切线方向表示该点磁场方向。小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为验证力的平行四边形定则，某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，用力拉橡皮筋，使弹簧秤上的读数为2.00 N时，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为O、O′，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为FOO′，如图甲所示．接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油，用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形，使秤钩的下端仍到达O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB，如图乙所示．再将环形橡皮筋剪断，测得所受的拉力F与长度l之间的关系，如图丙所示．完成下列问题：

    （1）测得OA=6.10 cm，OB=8.20 cm，AB=10.70 cm，则FOA的大小为____ N；

    （2）选择相同的标度，下列按比例作出的FOA和FOB的合力F′的图示正确的是____；

    （3）通过比较F′与__________的大小和方向，即可得出实验结论．

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    【题目】关于磁感强度B，下列说法中正确的是

    A.磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关

    B.磁场中某点B的方向，跟该点处试探电流元所受磁场力方向一致

    C.在磁场中某点试探电流元不受磁场力作用时，该点B值大小为零

    D.在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量中，属于矢量的是（）

    A.速率B.路程C.重力D.时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是( )

    A. 增大斜面的倾角

    B. 在木块A上再叠放一个重物

    C. 对木块A施加一个垂直于斜面的力

    D. 对木块A施加一个竖直向下的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力，以下说法中正确的是( )

    A.静止物体不可能受到滑动摩擦力作用

    B.静摩擦力大小与正压力成正比

    C.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反

    D.静摩擦力的方向有可能与物体的运动方向不在一直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，玻璃管A固定且上端封闭，B上端开口且足够长，两管下端用足够长橡皮管连接起来，A管上端被水银柱封闭了一段长为6cm的气体，外界大气压为75cmHg，左右两水银面高度差为5cm，温度为t1=27℃．

    ①保持温度不变，上下移动B管，使A管中气体长度变为5cm，稳定后左右两水银面高度差为多少cm？

    ②稳定后保持B不动，为了让A管中气体体积回复到6cm，则温度应变为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，质量、长度和时间三个物理量的基本单位分别是（ ）

    A.kg、m、sB.N、m、sC.N、m、hD.kg、s、m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律．在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。

    （1）不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间．实施下列措施能够让导轨水平的是 ______

    A．调节Q使轨道右端升高一些 B．调节P使轨道左端升高一些

    C．遮光条的宽度应适当大一些 D．滑块的质量增大一些

    （2）用游标卡尺测量挡光片的宽度d如图所示，则d=_____mm，

    （3）实验时，测出光电门1、2间的距离L，遮光条的宽度d，滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m．由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2，写出由M和m组成的系统机械能守恒成立的表达式________________________________________ ．

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