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【题目】如下图所示,木块b放在一固定斜面上,其上表面水平,木块a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于aab均保持静止。则木块b的受力个数可能是 ( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

【答案】CD

【解析】试题分析:先对ab整体受力分析,分析出整体与斜面间摩擦力情况;然后对a受力分析,得到ba的作用情况;最后结合牛顿第三定律分析b物体的受力情况.

先对ab整体受力分析,受到重力、拉力、支持力,可能有静摩擦力(当F≠mgsinθ时);

a受力分析,受拉力、重力、支持力和向左的静摩擦力,处于平衡状态;

最后分析b物体的受力情况,受重力、ab的压力、ab向右的静摩擦力、斜面的支持力,斜面对b可能有静摩擦力,也可能没有静摩擦力,故b4个力或者5个力;故选CD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于平抛物体的运动,下列说法中正确的是(

A.平抛物体运动的速度和加速度都随时间的增加而增大

B.平抛物体的运动是匀变速运动

C.做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以速度保持不变

D.做平抛运动的物体水平方向的速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在用打点计时器测速度的实验中,得到如图所示的纸带,按照打点的先后顺序,纸带上的计数点依次用OABCDE表示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。

1)电火花打点计时器使用______V的交流电源;

2)由图可以知道,A B两点的时间间隔是_____s ,纸带做的是_________(填加速、减速或匀速)直线运动。

3)小车经过OE段的平均速度是_______m/s,小车经过B点时的速度是__________m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组应用如图甲所示装置探究加速度与物体受力的关系,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:

A.按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:

1)对于上述实验,下列说法正确的是______

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C.实验过程中砝码处于超重状态 D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为______m/s2.(结果保留2位有效数字)

3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(见图丙),与本实验相符合的是______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,速度为vA=10m/sB车在后速度为vB=30m/s.因大雾能见度低,B车在距A500m时,才发现前方有A车.这时B车立即刹车,已知B车刹车的加速度大小恒为0.25 m/s2.问:

1A车若仍按原速前进,两车是否会相撞(通过计算写明你判断的依据)?

2B车在刹车的同时发出信号,使A车接收到信号立即加速前进(不考虑接收时间差),则A车的加速度至少是多大时,才能避免事故发生?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A.重力就是地球对物体的万有引力

B.同一物体在赤道上与在两极重力一样

C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变

D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,PQ是两个电量相等的正的点电荷,它们连线的中点是OAB是中垂线上的两点,OAOB,用EAEBφAφB分别表示AB两点的场强和电势,则()

A. EA一定大于EBφA一定大于φB

B. EA不一定大于EBφA一定大于φB

C. EA一定大于EBφA不一定大于φB

D. EA不一定大于EBφA不一定大于φB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探测器绕月球做匀速圆周运动,变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比轨道半径_______,向心加速度_______,线速度_______,角速度_______.(填变大变小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两质点从同一地点沿同一方向开始做直线运动,AB两质点运动的x﹣t图象,如图所示,则下列说法正确的是( )

AB质点最初4s做加速运动,后4s减速运动

BA质点以20m/s2匀加速运动

CAB两质点在4s

D.在0﹣4s点间的距离在一直增大

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