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5.如图所示为一个经双向可控硅调节后加在电灯上的电压,正弦交流电的每一个二分之一周期中,前面四分之一周期被截去.则现在电灯上电压的有效值为(  )
A.UmB.$\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}}$C.$\frac{Um}{3}$D.$\frac{Um}{2}$

分析 根据电流的热效应:由一个周期内交变电流通过电阻R的产生热量与直流电通过电阻R一个周期内产生热量相等,求解有效值.

解答 解:设交流电的有效值为U,将交流电与直流电分别通过相同电阻R,分析一个周期内热量:
交流电:Q1=$\frac{(\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}})^{2}}{R}•\frac{T}{2}$
直流电:Q2=$\frac{{U}^{2}}{R}$•T
由Q1=Q2得:U=$\frac{{U}_{m}}{2}$,故D正确,ABC错误;
故选:D

点评 求解交流电的有效值,从有效值的定义出发,根据一个周期内通过相同的电阻,发热量相同,此直流的值即为交流电的有效值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,匀强磁场中吊着一柔软闭合导线框,磁场方向与线框所在平面垂直,当磁感应强度B大小增大时,可以观察到的现象是(  )
A.若磁场方向垂直纸面向里,线框一定收缩
B.若磁场方向垂直纸面向里,线框一定膨胀
C.若磁场方向垂直纸面向外,线框一定收缩
D.不论磁场方向向里还是向外,线圈还将绕图示轴旋转

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力大小F随时间t变化的图象如图所示,则该单摆的周期为(  )
A.tB.2tC.3tD.4t

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:
(1)对于本实验,以下说法中不正确的是A
A.砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B.每次改变小车质量后,不需要重新平衡摩擦力
C.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了
D.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图甲,下列对此同学操作的判断正确的是BCD
A.打点计时器不应固定在长木板的最右端,而应固定在靠近定滑轮的那端
B.打点计时器不应使用干电池,而应使用交流电源
C.不应将长木板水平放置,而应在右端垫起合适的高度,平衡摩擦力
D.小车初始位置不应离打点计时器太远,而应靠近打点计时器放置

(3)图乙为某次实验得到的纸带,图中的点为实际打出来的点,已知所用交流电的频率为50Hz,则小车加速度为12.8m/s2(结果保留3位有效数字).
(4)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示.此图中直线发生明显弯曲的主要原因是:沙桶和沙的总质量不再比小车质量小的多.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,小菲在超市里推车购物.若小车和货物的总质量为10kg,小车在水平推力的作用下由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动,加速度大小为0.5m/s2,小车运动了4s.求
(1)小车和货物所受的重力的大小
(2)小车4s末速度的大小
(3)小车4s末位移的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.一正弦式交变电流随时间变化的规律如图所示,由图可知(  )
A.该交变电路的瞬时表达式为i=10sin(25πt)A
B.该交变电流的频率为50Hz
C.该交变电流的方向每秒钟改变50次
D.该交变电流通过阻值为2Ω的电阻时,此电阻消耗的功率为200W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中,下列说法正确的是(  )
A.树枝对小鸟的弹力保持不变B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大
C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大D.树枝对小鸟的作用力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中的钩码的总质量用M表示,盘及盘中砝码的总质量用m表示,小车的加速度可由打点计时器打出的纸带计算得到.

(1)①当M与m满足M>>m时,可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的总重力.
②某一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应该作a与$\frac{1}{M}$的图象.
(2)另一组同学在做加速度与力的关系实验时:
①甲同学根据测量数据作出的a-F图象如图B所示,说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
②乙、丙同学根据测量数据在同一坐标下作出的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同小车及车中砝码的总质量不同.
③丁同学多次改变盘中砝码的数量,根据测得的数据画出a-F关系图线如图D所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C.
A、小车与木板之间存在摩擦
B、绳的拉力与木板不平行
C、盘及盘中砝码的总质量太大
D、小车及车中钩码的总质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.飞艇在平流层飞行的全过程中受到的合力(  )
A.恒为零B.总是做正功C.总是做负功D.做的总功为零

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