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18.长200m的列车通过长1000m的山洞,列车刚进洞时的速度是10m/s,完全出洞的速度是14m/s,列车过山洞时的加速度是多大?通过山洞所用的时间是多少?

分析 已知火车的初速度、末速度、运动的位移,求解加速度,可以用匀变速直线运动的位移速度关系式;当已知初速度、末速度、加速度,求时间时可以用速度时间关系式.

解答 解:(1)已知火车的初速度v0=10m/s、末速度v=14m/s、运动的位移x=1200m,
可以用匀变速直线运动的位移速度关系式:${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$
代入数据解得:a=0.04m/s2
(2)当已知初速度v0=10m/s、末速度v=14m/s、加速度a=0.04m/s2
用速度时间关系式:v=v0+at
代入数据得:t=100s
答:(1)列车通过隧道的加速度为0.04m/s2; 
(2)列车通过隧道的时间为100s

点评 本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用,属于比较简单的题目,解题时要学会选择合适公式,这样很多问题就会迎刃而解了.

练习册系列答案
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8.自远古以来,当人们仰望星空时,天空中壮丽璀璨的景象便吸引了他们的注意.智慧的头脑开始探索星体运动的奥秘.到了17世纪,牛顿以他伟大的工作把天空中的现象与地面上的现象统一起来,成功地解释了天体运动的规律.时至今日,数千颗人造卫星正在按照万有引力定律为它们”设定”的轨道绕地球运转着.牛顿发现的万有引力定律取得了如此辉煌的成就,以至于阿波罗8号从月球返航的途中,当地面控制中心问及”是谁在驾驶”的时候,指令长这样回答”我想是牛顿 在驾驶.”(填一个科学家的名字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,同一水平面上甲、乙两辆完全相同的小车在完全相同弹簧的作用下匀加速前进,已知弹簧均处于拉伸状态,请根据下图判断下列说法正确的是(  )
A.甲的加速度大于乙的加速度B.甲的摩擦力大于乙的摩擦力
C.甲、乙的摩擦力相等D.乙受的是静摩擦力

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6.打桩机重锤的质量是250kg,在离地面25m高处自由下落,不考虑摩擦和空气阻力,求重锤在最高处的重力势能和动能;重锤下落10m时的重力势能和动能;重锤落地时的重力势能和动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,质量为M=10kg、长度为L=2m的木板静止在光滑的水平面上,质量为m=5kg的小滑块(可视为质点)放在木板的最左端.现用一水平恒力F=20N作用在小滑块上,使小滑块从静止开始做匀加速直线运动,直至与木板分离的瞬间撤掉此外力F.小滑块和木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小滑块和木板的加速度分别是多大?
(2)小滑块与木板分离的瞬间,它们的速度分别是多大?
(3)若保持F的大小不变,只改变F的作用时间,为保证小滑块和木板能够分离,水平恒力F作用的最短时间不少于多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.水平地面上一辆小车的重力是50N,受到与水平面成30°的斜向上25N的拉力.请在图中画出重力和拉力的图示.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面.若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为

A.BπR2 B.Bπr2 C.nBπR2 D.nBπr2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)下面的说法中正确的是BD
A.平衡摩擦力时,吊盘应用细线通过定滑轮系在车上,但吊盘内不能放砝码
B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砝码和盘的总质量
C.实验中若用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上,即可证明加速度与质量成反比
D.平衡摩擦力时,若不考虑纸带对小车的拉力,则不需在小车后面连接纸带,且实验中不需再平衡摩擦力
(2)如图所示是实验中打点计时器打出的记录小车做匀加速直线运动的一条纸带的一部分.打点计时器使用的交流电频率为50Hz,在纸带上选定标有A~F六个记数点,相邻两个记数点之间还有四个点图上没有画出.纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离,刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐.(小数点后保留两位小数)

①由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为2.00cm;
②打下记数点“B”时小车运动的速度为0.16m/s;
③小车的加速度为0.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.水平绝缘杆MN套有质量为m,电荷量为+q的带电小球,小球与杆的动摩擦因数为μ,将该装置置于垂直纸面向里的匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,给小球一水平初速度v0,则小球的最终速度可能为v0和0.

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