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    14．如图所示，在水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动，从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小，到t1时刻F减小为零．物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图象可能是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物体匀速运动，拉力减小后，当拉力减小到零时，有两种情况：一是一直是滑动摩擦力，一是先是滑动摩擦力，后是静摩擦力．从而即可求解．

    解答 解：由题意可知，物体在匀速运动，从t=0时刻，拉力F开始均匀减小，t1时刻拉力减小为零，出现的摩擦力有两种可能，
    一是当拉力为零时，物体仍在滑动，则受到的一直是滑动摩擦力，即大小不变，故A正确；
    另一是当拉力为零前，物体已静止，则当拉力为零时，则先是滑动摩擦力，后是静摩擦力，
    滑动摩擦力大小不变，而静摩擦力的大小与拉力相等，而此时拉力小于滑动摩擦力大小，故D正确，BC错误；
    故选：AD．

    点评 本题考查由运动来确定受力情况，注意分清滑动摩擦力与静摩擦力，同时理解滑动摩擦力的大小与压力及动摩擦因数有关，而静摩擦力与引起运动趋势的外力有关，注意当变为静摩擦力时，拉力已小于滑动摩擦力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一小朋友第一次从滑滑梯上能从静止以加速度a沿滑梯匀加速下滑，若该小朋友第二次抱着一只猫在滑滑梯上从静止开始的运动情况可能为（　　）
    A．小朋友和小猫可能静止在滑梯上
    B．小朋友和猫一定仍以加速度a加速滑下
    C．小朋友和猫会以大于a的加速度匀加速滑下
    D．小朋友和猫会以小于a的加速度匀加速滑下

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，质量为m的物体置于光滑半球上，物体与球心O的连线跟水平方向的夹角为θ，水平推力F作用在物体上，物体与半球均处于静止状态，则F与mg的关系正确的是（　　）
    A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．有一根细长且均匀的空心金属管线，样品横截面如图1所示，长约30cm，电阻约为5Ω，已知这种金属的电阻率为ρ，现在要尽可能精确测定它的内径d．
    （1）用螺旋测微器测量金属管线外径D时刻度的位置如图2a所示，从图中读出外径为5.200 mm，应用毫米刻度尺（选填“厘米刻度尺”或“毫米刻度尺”）测金属管线的长度L；

    （2）测量金属管线的电阻R，为此取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材：
    A．电压表0～3V，内阻约10kΩ；           B．电压表0～15V，内阻约50kΩ；
    C．电流表0～0.6A，内阻约0.05Ω；         D．电流表0～3A，内阻约0.01Ω；
    E．滑动变阻器，0～10Ω；                  F．滑动变阻器，0～100Ω．
    要求较准确地测出其阻值，电压表应选A，电流表应选C，滑动变阻器应选E；（填序号）
    （3）实验中某同学的实物接线如图2b所示，请指出接线中的两处明显错误．
    错误1：采用了电流表内接法；
    错误2：导线连接在滑动变阻器的滑片上．
    （4）用已知的物理常数和应直接测量的物理量（均用符号表示），推导出计算金属管线内径的表达式d=$\sqrt{{D}^{2}-\frac{4ρIL}{πU}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦．
    （1）电火花打点计时器工作电压为220V的交流电．
    （2）图2为某次实验得到的纸带，各计数点之间的距离已经标在纸带上，交流电的频率为50Hz，
    由此可求得小车的加速度的大小是3.88m/s2，打点计时器在打下D点时小车的速度为1.69m/s．
    （结果保留三位有效数字）

    （3）某同学用图1装置进行实验，保持木板水平，多次改变p的质量，读出测力计不同读数F，求出加速度．以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，得到的a-F图象正确的是图3中的C

    （4）利用图1实验装置来探究“小车的加速度与合力的关系”，并把弹簧测力计的示数作为小车受到的合力，那么实验中应采取的改进措施是将小车右端细绳拿掉，调节木板的倾斜度以平衡摩擦力，小车的质量m1与P的质量m2不需要（填“需要”、“不需要”）满足m1 远大于 m2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论正确的是（　　）
    A．作用力与反作用力同时存在，同时消失
    B．作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关
    C．作用力与反作用力大小相等、方向相反
    D．作用力与反作用力的合力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于惯性的说法中正确的是（　　）
    A．在太空中飞行的宇宙飞船内物体没有惯性
    B．物体只有在突然运动或突然静止时才有惯性
    C．物体质量越大，惯性越大
    D．物体运动速度越大，惯性越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，一质量为m，电荷量为q的带正电绝缘体物块位于高度略大于物块高的水平宽敞绝缘隧道中，隧道足够长，物块上、下表面与隧道上下表面的动摩擦因数均为μ，整个空间存在垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场．现给物块水平向右的初速度v0，空气阻力忽略不计，物块电荷量不变，则整个运动过程中，物块克服阻力做功可能为（　　）
    A．0B．mv02
    C．mv02+$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$D．mv02-$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在一节物理课上，老师让两位同学做了一个有趣的实验．甲同学用手握住一直尺的上端，直尺竖直，甲同学随时准备由静止释放直尺．乙同学将手放在直尺下端刻度为10cm的地方，做捏住直尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺．结果乙同学握住了直尺刻度为30cm的地方．由以上信息可以估算出（　　）
    A．甲同学的反应时间B．乙同学的反应时间
    C．直尺所受重力的大小D．乙同学对直尺作用力的大小

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